《现代交换技术》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE9 / NUMPAGES9 现代交换技术 （Modern Exchange Technology） 课程代码 学分：1.5 学时：24 （其中：课堂教学学时：16 实验学时：8 上机学时：0 课程实践学时:0 ） 先修课程：信号与线性系统、概率统计、随机过程、通信原理、数字信号处理、通信网、数字通信、计算机网络、移动通信等 适用专业：通信工程、物联网工程、电子信息工程等 教材：《现代交换技术》（第1版），张继荣、屈军锁等编著，西安电子科技大学出版社，2014年1月第1版；2012年1月第7次印刷。 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 现代交换技术是各类通信系统互连、互通的桥梁，是现代通信技术中一门重要的专业课程。本课程从通信网的概念出发，介绍交换设备在现代通信网中的位置及外部工作环境，根据各种速率、各种业务特点以及多媒体业务的需求，论述了不同特点的交换系统的适应范围和发展过程。本课程的主要内容包含了电路交换、分组交换、帧中继、ATM交换、IP交换、软交换及光交换的技术原理、组织结构和特点。本课程的教学目的是使学生掌握现代交换的基本概念，基本原理，软件控制编程方法，硬件结构及当前的实现技术和发展，为学生将来从事移动通信系统与网络的设计优化与相关技术产品开发打下基础。通过学习，学生能够系统地掌握相关移动通信的基础知识，具备初步系统分析水平与基础网络设计能力，养成一定的分析素质，并对专业相关重要业务与应用内容产生更好的认识。?本课程强调理论与实践结合，旨在通过课堂举例与课后实验来加强学生对知识的理解，进而培养运用专业理论知识、分析问题与解决问题的能力，并促进创新素质的提升。 （二）课程目标 1. 知识点方面的目标 《现代交换技术》主要讲述当代通信网络中的各种重要交换技术的基本理论、主要实现过程及性能分析方法，包括： 1.1 掌握交换技术与通信网的关系、交换技术的分类、应用场景与演进过程。 1.2掌握各类现代交换技术的电信级别管理支撑—七号信令系统，包括信令系统的概念、功能、分类、方式、网络组成、层次结构、信号单元的定义与格式、典型业务七号信令的工作流程等。 1.3掌握电路交换技术的特点，理解电路交换机的硬件结构及各部分的功能，着重理解其中的TST/DSE数字电路交换网络的工作原理，了解程控电路交换机的软件功能与指标体系，能认识华为、贝尔等重要的程控电路交换机及其工作过程。 1.4 了解传统分组交换技术与ATM信元交换技术，理解虚通道与虚通路的概念与作用，掌握X.25/帧中继/ATM等交换技术的基本原理。 1.5 掌握局域网交换技术与面向IP交换技术，重点是局域网中的三层交换的概念与设备，IP交换技术与MPLS多标签交换技术的工作机理与区别。 1.6 了解SDN网络中的软件换技术与未来通信系统中的光交换技术。 2. 能力与素质方面的目标 2.1 将现代交换技术的基本理论与实践有机结合，培养对交换与组网领域复杂工程问题进行表达的能力。 2.2能够进行现代交换技术的性能分析，掌握制约交换性能的主要因素，具有在工程环境中改善网络交换性能的能力。 2.3运用适合某类具体网络与业务的现代交换技术，掌握分析与解决实际选用何种交换技术的网络节点设备的实际工程问题能力。 2.4 通过课程实验与相应的课程设计，增进学生对所学内容的领悟，能够采用科学方法，分析与解释实验数据，指导解决复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。 2.5 具有现代交换技术与网络的分析与设计技能，能够实施系统设计，具有一定的创新意识。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点7-1;7-2,本课程支持的毕业要求指标点如下： 指标点1-4（权重0.4）：掌握通信电路、通信系统、通信网络层面的通信工程专业知识，能够将其综合应用于研究和解决信息通信领域复杂工程问题。 指标点6-2（权重0.3）：熟悉与信息通信领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，了解企业管理体系。 指标点10-3（权重0.3）：了解信息通信领域工程技术的国际发展趋势、研究热点。 课程目标 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 毕业要求1-4 ? ? 毕业要求6-2 ? ? 毕业要求10-3 ? ? 二、课程内容与教学要求 第一章 绪论 （一）课程内容 1. 交换与通信网的概念与关系（讲授） 2. 交换的基本原理与基本单元（讲授+案例） 3. 交换技术的分类与使用特点（讲授） 4. 三类主要交换技术的演变（基于通信网课程的，回顾+复习） （二）教学要求 1.了解本课程的性质、研究对象与方法、任务；掌握