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;; 像刚才在进行测量，分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数表示。;分数走过的历史;;分数的意义;一个饼;一个饼;;;;;;;;;;;;;把什么看作单位“1”;第22页/共49页;第23页/共49页;第24页/共49页;第25页/共49页;阴影部分是大圆的
;1;;8、读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。;1 2 1 1
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4 5 9 3;3;1;1;2;1;;猜猜一共有几枝？;;;1
;拓展;一辆汽车３分钟行驶了４千米，每
分钟行驶４千米的（ ）。;b
a;;三、思考：下图中涂色部分占全图的几分之几？;; 通过今天的学习，我们知道了在很早以前我们人类为了解决实际生产和生活中不能用整数表示结果的问题，就已经开始用分数来表示了，经过几千年的发展，我们对于分数的应用也变得更熟练更广泛。希望通过学习，我们每一位同学也能更多的了解分数，更好的学习分数知识。;再见;感谢您的观看！
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