小学音乐_蜗牛与黄鹂鸟教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计 授课班级： 二年级 课时： 1课时 教材分析 《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌。歌曲亲切、自然、欢快、质朴、感情真切，旋律轻松活泼，歌词生动有趣，真实地反映了动物世界中蜗牛与黄鹂鸟和谐生活的欢乐场景，体现了动物世界的欢乐情怀培养学生热爱大自然。歌词以一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟却在一旁讥笑它的有趣情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神。深刻的道理、善意的嘲讽，都融入活泼的艺术形象之中，达到了寓庄于谐、寓教于乐的目的。 学情分析 农村的学生学生接触音乐的机会相对较少，音乐基础知道较薄弱，在节奏、模唱等方面较为欠缺，容易跑调，希望通过自己的教学能有所改善。 教学目标 1.情感与价值观 有感情的演唱，从音乐中让学生感受指导学生用轻松、有弹性的声音演唱这首歌曲，体会歌曲的情趣。 2过程与方法 通过谜语，聆听、欣赏、图片、视频、舞蹈等方式，达到能熟悉旋律并有感情的演唱 3知识与能力 熟练地掌握切分节奏和换气记号，吐字清晰，有感情地演唱歌曲 教学重点 1学唱歌曲感受音乐表现 2准确演唱歌曲用明亮轻巧的声音体验歌曲轻快优美的情绪 3正确掌握切分音等节奏型 教学难点 1正确掌握切分音，附点等节奏型 2正确换气，有感情的演唱 教学方法 讲授法，聆听法，演唱合作法 教学工具 电脑，多媒体，电钢琴、电子白板、