原创力文档
教学设计
1、指导思想：本次教学活动采用“主动、参与、模仿、创造”的学习方式，试图通过创造合作探究的学习氛围，在学生尽情练习中，掌握基本的运球方法，完成教学目标。
2、设计思路：本次课主要任务是让学生掌握原地运球的方法，体验原地控球带来的成功快感。1、以辨认篮球明星导入课堂，提高学习情绪。2、以基本的篮球球性练习，让学生玩球让学生快速进入学习状态。3、以标准的运球示范，模仿原地运球的方法要领。4、以常见的用力错误检查自己的动作。5、以展示的形式让学生体验原地运球的成功情绪。6、以熟悉球性的篮球游戏结束本次课。7、小结激励学生：要想把球牢牢地控制在自己手中，必须要多接触球，多练习。
3、《篮球原地运球》详案
一、同学们好！（3′）
看到张老师准备了那么多篮球，你一定会想到这节课我们要打篮球，对！
首先，回答张老师几个问题，都与篮球有关：
1.知道他们是谁吗？（图示姚明等照片）
2.知道“NBA” “CBA”“CUBA”吗？（图示）
（大家知道的篮球知识真不少！说不定，你们中间的某个同学，将来会成为篮球明星！）
3.知道这几个动作吗？（示范“传球” “投篮” “运球”等动作）
现在想不想试试啊？
好！张老师在周围贴了许多圆点，每人找一个，看谁先找到属于自己的一个，然后立正站到圆点上，看哪一组最快。要求：不能碰到其它同学，开始！
（指出存在问题）
二、跟老师做：（5′）
（接上段）认真
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