《现代经济学》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

现代经济学 (Modern economics) 课程编号 学 分： 2 学 时： 32 （其中：课堂教学学时：32 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时:0) 先修课程：微观经济学、宏观经济学 适用专业：能源经济、国际经济与贸易 教 材：《经济学原理：微观经济学分册》（第 7 版）、《经济学原理：宏观经 济学分册》（第 7 版），（美）N ·格里高利·曼昆，译者：梁小民，梁砾， 北京大学出版社2015-05-01 。 选课对象：能源经济及国际经济与贸易本科专业 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 经济学是一门研究人类经济行为和现象的社会科学，我们把最近半个世纪以来发展起来的、 在当今世界上得到广泛认可的主流经济学称为现代经济学。现代经济学代表着一种研究经济行为 和现象的分析方法或框架。作为理论分析框架，它由三个主要部分组成：视角（perspective）、 参照系（reference）或基准点（benchmark）和分析工具（analytical tools）。这三部分合在 一起便构成了现代经济学的理论分析框架，也是当代在世界范围内唯一被经济学家们广泛接受的 经济学范式。要接受和理解现代经济学的理论，强化经济学理论训练，就要从这三方面入手，懂 得这三个部分。 （二）课程目标 课程目标 1：培养学生分别从微观视角和宏观视角分析基本经济现象的方法和能力； 课程目标 2：培养学生认清微观经济和宏观经济内在的运行规律，明白以效率为核心的基准 点或参照系； 课程目标 3：培养学生熟悉微观经济分析和宏观经济分析的工具，并能熟练地加以运用。 二、课程的内容与教学要求 第 1 章 市场、消费者选择 （一）课程内容 1. 市场 2. 预算约束 3. 偏好 4. 选择 5. 斯勒茨基方程 6. 消费者需求与行业需求 （二）教学要求 在经济学的基本假设前提下了解市场和消费者的市场约束，掌握预算约束及其 表示，偏好及其表示方法，消费者选择的基本框架，价格变动对需求的影响，以及 消费者个人需求与行业需求的形成等。 （三）重点与难点 1、偏好的表达 2 、斯勒茨基方程 第 2 章 风险、跨期选择 （一）课程内容 1. 不确定性 2. VNM 效用函数 3. 风险度量 4. 跨期选择 5. 资产市场 6. 风险资产与投资 （二）教学要求 掌握不确定性及风险的概念、表示或度量方法，了解以及VNM 效用函数，正确 认识消费者的跨期决策过程，能对资产市场、风险资产、风险投资等进行规范的经 济学分析。 （三）重点与难点 1、VNM 效用函数 2 、风险度量 3、跨期选择 第 3 章 生产函数、生产者选择 （一）课程内容 1. 技术与生产函数 2. 短期生产函数与生产决策 3. 长期生产函数与规模报酬 4. 利润最大化 5. 成本最小化 （二）教学要求 掌握技术与生产函数的内存关系，正确运用不同类型的生产函数；掌握短期生 产函数及短期生产决策的内涵；掌握长期生产函数的构成，理解规模报酬、范围经 济等内涵；掌握利润最大化、成本最小的分析方法。 （三）重点与难点 1、长期生产函数与规模报酬 2 、利润最大化 3、成本最小化 第 4 章 要素需求函数、供给函数 （一）课程内容 1. 要素需求函数 2. 短期成本函数 3. 长期成本函数 4. 利润函数与成本函数 5. 厂商供给与行业供给 6. 生产者剩余 （二）教学要求 掌握要素需求函数及其推导，加深理解短期成本函数、长期成本函数，能从成 本函数的角度正确认识和把握规模报酬，掌握从利润函数、生产函数、成本函数推 导供给函数，深刻领会和熟练运用生产者剩余。 （三）重点与难点 1、长期