五年级上册数学教学设计第七单元 解决问题的策略.pdfVIP

解决问题的策略（一） 教学内容 教科书第94～95 页的例 1 及相应的 教材版本 苏教版 “练一练”，练习十七的第1—3 题。 教学课时 共 3 课时 第1课时 课 型 新授课 1.使学生经历用列举的策略解决简单实际问题的过程，能通过不遗漏、不重复 的列举找到符合要求的所有答案。 2.使学生在对解决简单实际问题过程的反思和交流中，感受“一一列举”的特点 教学目标 和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。 3.使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，并获得解决问 题的成功体验，提高学好数学的信心。 教学重点 会用列举策略解决一些相关的实际问题 教学难点 有条理、有顺序地列举，做到不重复、不遗漏 教学准备 课 教 学 过 程 修注栏 ★小组：自主学习、自主探究、自我展示 教师：指导、