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企业化管理模式在班级管理的实践（管理论文资料） 文档信息 ： 文档作为关于“管理或人力资源”中“薪酬管理”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文7220字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：企业化管理模式在班级管理的实践 2 一、理论背景 2 二、企业化管理模式的实施 3 （一）组织形式的确定 3 （二）组织管理人员的确定 3 （三）企业化管理的规章制度化 4 （四）监督及奖惩 4 （五）实施过程中的其他几点注意事项 5 三、总结 6 文2：班级管理的实践成效 6 三、班级管理的实践成效 7 （一）集体意识越来越浓 7 （二）自律意识增强 8 （三）班级学习氛围日渐浓厚 9 （四）小团体积极作用明显 9 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 12 文章致谢（模板） 12 正文 企业化管理模式在班级管理的实践（管理论文资料） 文1：企业化管理模式在班级管理的实践 中国现代化建设的重要表现之一就是走出国门，融入世界，其中，经济的现代化就要与国际经济接轨，适应市场经济发展的一般规律，通过生产力和生产关系的相互作用，促进我国经济不断繁荣。在这一大背景之下，我国的经济政策不断积极调整，企业纷纷改革，企业化的管理模式逐渐被广泛应用，经过多年的建设，社会主义市场经济在探索和实践中焕发出了前所未有的活力和昂扬的态势，其中的宝贵经验——企业化管理位列其中。据此，作为生产力中活跃的因素——人才，对其培养方式和目标也进行着巨大的调整变革，将其培养成市场需要的、对企业有用的人才就成了职业高校的教学方向。 一、理论背景 可以说是市场经济的客观发展和需求促成了高职采用企业化管理模式的教学实践。其实，任何一项实践的实施都是由理论到实践的系统过程，缺少其中任何一部分都不是完整的实践，因此对于班级企业化管理模式在班级管理中的实践，有必要先从理论上进行梳理。企业化管理方式多种多样，并且随着企业的发展也在不停变化，其中很多成功企业的管理方式甚至被奉为经典模式，这就为我们教学的选择提供了丰富的素材，在众多的选择之中不被迷乱眼花就成了对高职教学实践的第一步要求。教育者们要明确——输入到教学里的企业化管理模式并不完全等于市场经济中企业主体的管理模式，不是以营利为目的，而是为了培养学生具有企业责任意识、竞争态度以及作为经济体的行为方式，班级教学管理实践的主要形态应该是以企业的组织为形式、思想内核为精神导向、企业素养为内容。 二、企业化管理模式的实施 （一）组织形式的确定 在有了一定的思想准备之后，我们就采取没有明显生产或营销特点的最基本的企业管理模式应用于班级教学管理。一般而言，企业的管理组织形式由董事长、总经理、部门经理以及秘书和广大员工组成，其中董事长、总经理和部门经理为领导层，他们实行对上一级负责制，董事长纵览大局一般由班主任担任，总经理由班长担任，各部门经理在班级中就体现为负责学习、文娱、体育、党团务、财务、记录等各部分内容的代表人物。在处理各项具体事宜当中，部门经理要与所属部门的员工民主协商共同决定，且领导阶层要定期选举产生，轮流坐庄。争取让每一个学生对企业管理各部分各流程都有所体验、有所经历、有所感悟。 （二）组织管理人员的确定 组织框架确立之后，人员的定岗就成为下一步的主要任务，由于企业在人员的选用上普遍采取竞聘的方式，所以班级管理在人员确定方面也要坚持公平公开的竞聘。首先要将班级管理企业化的思想意愿宣传到班级每位同学的心里，可以通过组织一场班会的形式来宣传，在班会上展示国内外知名企业的各种管理方式，明确只有现代化的企业管理方式才会产生具有竞争力的现代企业，结合班级同学未来就业大势，若想进一步在企业获得长足的发展，走入领导岗位也是必由之路。将竞选提前在有条件的情况下尝试预演，晓之以情、动之以理地解说一定会将学生打动，借此高潮的氛围，全班就乘势开启一场竞选大会，班级同学通过对自身长处的考量，报名各个岗位，发表竞选宣言，表明自己的决心，阐明自己的管理思路，由全班进行投票，并公开唱票。在领导阶层的人员确立之后，各个领导者要自己招兵买马，组建自己的智囊团员工，用自己“领导者”的魅力在自己的旗下组建团队。最后，公布定岗人名单。 （三）企业化管理的规章制度化 在班级企业化管理模式初见规模的基础上，加入规章制度就会使管理更加规范和有保障，规章制度化也是现代企业管理的必要组成部分，对于班级管理的规章制度的制定就要充分考虑到班级特色，使制度发挥出有效性、监督性和激发创造性的多重功能。最好将制度完善，分为常规制度的制定和临时任