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小班健康（安全）：消防知识我知道
活动目标
1.初步了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 2.初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 3.愿意做一个能注意消防安全，保护好自己的孩子。 活动准备 1.火灾课件、毛巾、电话。 2.蜡烛、火机等；几种防火安全标志。 活动过程 一、老师扮“火大王”，激发兴趣 师：“我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏树木，我谁也不怕，哈哈哈！” 二、出示课件，初步了解火灾发生的几种原因 1.师：“小朋友，刚才‘火大王’说它那么厉害，咱们看看它有多厉害？”播放火灾录像的片段让幼儿感受熊熊大火的气势。 2.引导幼儿分析、讨论引起火灾的几种常见原因。 师：“大火这么可怕，那火灾是怎样发生的？（幼儿讨论）那我们应该怎样避免发生火灾呢？（幼儿讨论） 小结：大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，太危险了。 3.那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？（幼儿自由发言） 小结：预防火灾，小朋友们不能随便玩火柴、火机。不能玩插座、插头和电线。不能随便燃放烟花爆竹。提醒爸爸不乱扔烟头。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。电器使用后及时关闭电源等。 三、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
1.万一着小火了怎么办？ 师：“这是一只蜡烛，它就代表小火，万一它着火了怎么办？现在请小朋友自己选一种方法将火扑灭吧。”（请幼儿讲述） 教师小结：小朋友们的办法真多，小火就能引起大火，所以我们不能随便玩火。 2.如果着大火了呢？困在房间里怎么办？（幼儿自由讨论） 教师小结：拨打119火警电话、大声呼救、用湿毛巾捂住口鼻弯着腰赶快向外面跑…… 3.那如果我们幼儿园真的着火了，怎么办呢？ 4.情景游戏表演：安全防火自救。 带领幼儿用湿毛巾捂住口鼻，按照安全出口的指示方向进行自救逃生。 幼儿及时疏散到安全地带，教师带领幼儿进行放松活动：孩子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们胜利了！
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