幼儿园：小班安全活动：我会安全过马路.docVIP

小班安全活动：我会安全过马路 活动目标 1.学习安全过马路，提高自我保护能力。 2.积极参与过马路游戏，体验游戏的快乐。 活动准备 红绿灯模具、自制斑马线、《我会安全过马路》视频、不安全过马路的图片 活动过程 观看视频，学学怎样过马路 1.今天，鹿妈妈带着小鹿去游乐场玩，去游乐场呢要经过一条马路，小鹿是怎样过马路呢？我们来看一看。 2.分段播放视频，我们应该怎么过马路？（牵着大人的手，走在人行横道上） 3.继续播放视频，过马路还要看清什么？（红绿灯） 4.师：宝宝们，今天红绿灯从大马路上来我们小一班来做客了，让我们拍拍手欢迎它出来吧！（出示红绿灯模具） 5.红绿灯想考考我们小朋友，我红灯的时候该怎么做？黄灯呢？绿灯呢？ 6.教师小结：你们可真棒，都知道了红灯停、绿灯走、黄灯等一等。 （二）不看红绿灯的危险 1.提问：想一想如果过马路不看红绿灯随便乱走会发生什么事情？（危险、被车撞......） 2.观看不安全过马路的图片。 3.教师小结：对呀，我们小朋友在过马路时一定要记住了，要牵着大人的手，看清红绿灯，走在人行横道上过马路，千万不能随便乱走，不然很危险。 （三）我会过马路 1.师：现在，施老师想来看看你们到底有没有记住怎样过马路，我们来玩个过马路的游戏。 2.师幼一起玩过马路游戏。 活动反思 小班幼儿安全意识薄弱，而且我们幼儿园地理位置特殊，就在马路边，每天孩子上下园都要过马路，因此我就设计了本次教学活动。活动共有三个环节，环节一是通过观看视频，让幼儿了解怎样过马路，知道要看清红绿灯，牵大人的手走在斑马线上通过马路，这一环节我发现孩子们说的比较少，教师说教的较多，可能是孩子们的生活经验缺乏，还有视频只有分段看了一遍，我应该给孩子们再完整的看一遍，多让孩子说一说视频中的小鹿是怎样安全过马路的，而不是急于小结；环节二是先让孩子们说说过马路不看红绿灯随便乱走会发生什么事情，再观看一些图片，加深孩子的印象，知道不安全过马路的危险性；环节三是一个过马路的游戏，游戏是小班孩子非常喜欢的，孩子们都积极参与其中，知道了要看清红绿灯、走在斑马线上、还要牵着老师的手过马路，通过这一游戏孩子们对如何安全过马路有了进一步的巩固。 安全教育不是一个集中活动孩子们就能记住的，还需要家长和老师在日常生活中不断地提醒和教育，特别是我们小班的孩子，自控能力差、生活经验欠缺、安全意识薄弱，更加需要家长的配合，监督和教育好孩子，避免意外发生。