教你写课件幼儿园小班语言教案六篇.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 教你写课件:幼儿园小班语言教案精选六篇  幼儿园小班语言教案。  俗话说，不打无预备之仗。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都盼望自己能教孩子们学到一些学问，为了提升同学的学习效率，预备教案是一个很好的选择，教案对教学过程进行猜测和推演，从而更好地实现教学目标。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢？下面是我细心收集整理，为您带来的《教你写课件:幼儿园小班语言教案精选六篇》，大家不妨来参考。盼望您能喜爱！  幼儿园小班语言教案(篇一)  活动目标：  1.知道故事中三颗星代表什么?什么是红黄绿交通灯?  2.理解故事好玩的情节，理解故事大意  3.结合实际阅历，说说路上有什么以及自己过公路的阅历。  活动预备  自备材料  1依据故事制作的ppt  2 轻音乐一段  3 红黄绿颜色的星星图片，头饰，各种汽车图片  其他预备  幼儿阅历预备：幼儿已熟悉红黄绿三种颜色  预备环节  老师今日跟大家玩一个拍手嬉戏，小手拍拍，小手拍拍，嘴巴在在哪里，嘴巴在这里。小手拍拍，小手拍拍，眼睛在哪里?眼睛在这里，眼睛在这里。  活动过程  一、老师以歌曲《小星星》导入，引发幼儿阅读爱好。  老师：小珍宝们的眼睛一眨一眨真美丽，让老师想起一首好听的歌，老师唱的时候小伴侣给老师像这样给老师打节奏可以么?拍一下手，拍一下腿，拍一下手，拍一下腿，会唱的小伴侣可以跟老师一起唱。  (老师和小伴侣一起唱小星星的歌)  老师：这首歌的名字就叫——《小星星》。今日老师要跟你们讲一个故事，故事里面也有三颗星星，故事的题目就叫《三颗小星星》。  二、感知理解故事  1.引导幼儿进入故事情景  老师：(拿出星星的卡片)你们瞧，三颗星星来到我们这里了。  老师：(手指红星星)这是红星星，他是什么星星?  老师：红星星  老师：我们来跟他打个招呼吧(师范：红星星你好)  老师：这是黄星星，他是什么星星?  老师：黄星星  老师：我们来跟他打个招呼吧  幼儿：黄星星，你好。  老师：这是什么星星?  幼儿：绿星星  老师：我们来跟他打个招呼吧。  幼儿：绿星星你好  2.看图预读故事  老师：小伴侣们，小星星们都是住在哪里呀?  幼儿：天上。  老师：你们回答的真好，小星星们住在天上，在云朵里，他们是三个好伴侣，喜爱在云朵里做嬉戏，一天，他们玩耍的时候，红星星不当心掉下来了，掉到公路边的大树枝上了。公路上有许多小汽车开来开  去的。突然小汽车看到红星星了，立刻就停下来了。路都被堵住了。  老师：小汽车看到了红星星就怎么啦?  幼儿：就停下来了。  老师：这时候，黄星星和绿星星下来找红星星  老师：可是，小汽车看到绿星星，都开走了。  老师：小汽车看到绿星星，就怎么啦?  老师：这可真有意思，要不，我们来轮番刺眼睛吧。  老师：小伴侣们，什么是刺眼睛啊?  老师：你们做的真棒，原来刺眼睛就是睁一下眼?闭一下眼睛。  老师：那你们想不想知道星星们谁在睁眼睛?谁在闭眼睛?  老师：要不我们一起去故事书里面看看吧。  老师:老师现在把书发给你们，你们自己找找看。  (常规：假如小伴侣不会看书强调一下怎么看书?)  (书的封面是画着许多大图画的这一面，书的封底是写着许多小字的这一面，小伴侣们将画着大图画的对着自己一页一页的翻着看)  放轻音乐，幼儿自由阅读  老师：现在全部的小伴侣都在老师的眼睛里，老师找找看老师在不在你们的眼睛里?  3.在集风光前回答争论老师在看书之前提出的问题。  故事中重难点的讲解  老师：珍宝们，你们看到故事书里面哪颗星星睁眼了?  孩子自由回答  老师：你们真棒。有的小伴侣看到了红星星睁眼，有的小伴侣看到了黄星星睁眼，有的小伴侣看到了绿星星睁眼。  老师：究竟故事里讲的和你们看到的是不是一样的呢，接下来请全部的珍宝关上你们小嘴巴，我们一起来看看故事找答案吧。  4.理解阅读  老师指导幼儿一起一页一页翻书理解故事大意  老师留意讲故事的方式，每一页翻页时候的连接，每一页的提问方式  老师：“突然哪颗星星不当心掉下来了?”(老师圈图)  老师：“红星星掉到了那里?汽车看到之后发生了什