手指点画苹果树课件 .docxVIP

Word — — PAGE 1 — 手指点画苹果树课件  [推举教案]手教导画苹果树教案汇编。  每个老师上课需要预备的东西是教案课件，大家在认真规划教案课件。必需要写好了教案课件方案，才能促进我们的工作进一步进展！那么究竟适合教案课件的范文有哪些？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是我整理的“[推举教案]手教导画苹果树教案汇编”，仅供参考，大家一起来看看吧。 手教导画苹果树教案(篇一)   活动目标：  1、学习用手教导画苹果，使用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的苹果。  2、让幼儿对不同的美术表现形式产生爱好，体验点画活动的欢乐。  重点：学习用手教导画出大小、疏密不同的苹果  难点：食指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。  活动预备：  1、预备“苹果”音乐磁带  2、印有苹果轮廓图一张人手一份。  2、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、一次性桌布。  活动过程：  1、设置情境，激发爱好。  （一）：歌表演：摘苹果。  师：“秋天到了，果园里的果树上结了很多红苹果，宝宝们我们一起到果园里去摘苹果吧！”随即打开“苹果”音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。（两遍）  （二）老师：“我们摘完了苹果，坐下来休息一会儿吧！”随即老师把轮廓图贴在黑板上 “看，苹果全给我们摘光了！小伴侣你们说这样好看吗？”（不好看）（鼓舞幼儿帮想方法）老师也来想一个方法把苹果变出来吧！”  2、老师示范讲解。  （一）：老师：“老师要请两个伴侣来帮忙变苹果，一个是它。”随即伸出食指，问幼儿：“它是谁呀？”（食指）“还有一个是红颜料。”出示颜料盘。“这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？”（红色）。  老师小结：“我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。”边说边用实物示意。  示范讲解：“现在我开头变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。”“食指食指翘翘，颜料盘里亲亲，苹果树上变、变、……”  （二）老师：“噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀！”“宝宝也来学一学好听的儿歌吧！”引导幼儿伸出食指念二遍。  （三）那你们看这里老师变的苹果一个是大的一个是有点小的，你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗？（老师再做一遍看了) 手教导画苹果树教案(篇二)  活动目标：  1、学习用手教导画的方法进行绘画创作。  2、尝试在成人的协作下完成作品。  3、体验点画活动的欢乐。  活动预备：  教具：  1、事先教会幼儿边唱歌边做动作。  2、小熊毛绒玩具一个。  3、印有苹果轮廓图一张  4、颜料盘、抹布。  学具：  1、印有苹果轮廓图一张人手一份。  2、颜料（红）每桌一盘、抹布、报纸。  活动过程：  一、设置情境，激发爱好。  1、歌表演：摘苹果。  “秋天到了，果园里的苹果成熟了，宝宝们，让我们一起去摘苹果吧！”  引导宝宝一起边唱边做动作。  2、，宝宝真能干，（老师把轮廓图贴在黑板上）看苹果树上的苹果被我们摘光了，让我们休息一会儿吧！”  3、咦，谁在哭？（配班老师扮演小熊哭，并出示小熊玩具手偶。）  噢，原来是小熊在哭啊。小熊你为什么哭啊？  （配班老师）我也想来摘苹果，可是苹果都被你们摘光了。  哦，原来小熊也想来摘苹果，可是苹果被我们摘光了，小熊好难过啊，怎么办呢？让老师来想一个方法把苹果变出来吧！”  二、老师示范讲解。  1、“老师要请两个伴侣来帮忙变苹果，一个是它。”随即伸出食指  问幼儿：“它是谁呀？”（二拇弟），  出示颜料盆“这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？”（红色）。  2、小结：“老师请二拇弟和红颜料来帮我变苹果。”边说边用实物示意。  3、示范讲解：“现在开头变苹果啦，小眼睛看好了老师是怎么变苹果的。”  “二拇弟翘翘，颜料盘亲亲，苹果树上变变、变变变……”“哎呀，我的手脏了，抓紧擦擦。”示范擦手。  4、“噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀！”“宝宝也来学一学好听的儿歌吧！”引导幼儿变出食指念二遍。  5、“老师刚才在这边变了苹果，哪个宝宝也上来到那边变苹果？”请一至两个幼儿示范作画。提示边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发觉问题并准时指出。  6、老师再次出示小熊，说：“小熊观察老师和宝宝给它变了苹果，真快乐呀，它说感谢我们，那