大班科学教案及教学反思 有关《奇妙的种子》课件.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 大班科学教案及教学反思 有关《奇妙的种子》课件  对教案的整理是特别重要的一个环节，在学校里有一半的时间都是在课堂上度过的。可是怎么样才能够让课堂上的小伴侣们都能够活跃互动起来，这时候教案的重要性就体现出来了。“我”我特向您推举大班科学教案及教学反思 有关《奇异的种子》课件，盼望您看完这篇文章能够找到更多的幼儿园教案。  设计背景：  春天是个万物复苏的季节，为了让幼儿更进一步感受种子发芽的过程，丰富本班在自然角，我特意设计本节课，让幼儿熟悉各种种子，在延长活动中引导幼儿观看种子发芽的过程，从而让幼儿更加喜爱生活和喜爱生命。  活动目标：  1、熟悉常见植物的种子。  2、观看种子发芽的过程。  3、激发幼儿对植物的爱好。  重点难点：  熟悉黄豆、绿豆和玉米种子。做种子发芽的试验。  活动预备：  1、让幼儿和家长把各种各样的植物的种子如黄豆、绿豆、玉米等种子带到班里。  2、 课前布置好的活动场地——种子展览会。在各种种子旁都有介绍种子的标签。  3、  配套课件：大班科学课件《奇异的种子》   活动过程：  4、 介绍玉米种子  形状扁扁的，有点象一颗牙齿，颜色黄黄的。玉米的品种许多，有糯玉米、甜玉米、紫玉米等、可以蒸着吃、烤着吃，还可以加工成爆米花。  5、 在老师的引导下有目的的做种子发芽的试验，从而种子发芽的隐秘。  (1)、种子在有适量水的透亮 瓶子中。  (2)、种子在没有水的透亮 瓶子中。  (3)、种子在有适量水的透亮 瓶子中，但放在黑盒子里。  (4)、种子在放入许多水的瓶子中。  延长活动：  观看种子发芽的过程。让幼儿学习记录种子发芽的过程。  教学反思：  幼儿对种子发芽的试验很感爱好，本节课能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的进展。在上课的过程中师幼协作的比较好，幼儿在观看种子发芽的过程很专注，能每天到教室就到自然角观看种子发芽，当发觉在黑盒子里、在没水的瓶子里和在放入许多水的瓶子里的种子不发芽时有的幼儿能主动问老师。但大多数小伴侣不是很主动记录种子发芽的过程。  推举阅读：  大班科学教案及教学反思《种子的旅行》含  大班主题教案及教案反思《奇异的种子》  幼儿园中班科学优秀教案详案《小种子》  幼儿大班科学教案《种子的旅行》  大班优秀语言教案及教学反思《安的种子》  更多幼儿园教案扩展阅读 大班科学教案及教学反思 有关《奇异的杯子》课件 活动目标  1、知道杯子的共同特点，感知不同材料杯子的主要特点及应用。  2、激发幼儿观看、发觉、探究、制造的欲望和爱好。  3、培育幼儿的发散思维力量及动手活动力量。  4、培育幼儿对事物的奇怪 心，乐于大胆探究和试验。  5、激发幼儿对科学活动的爱好。  活动重点难点  活动重点：知道杯子的共同特点，不同材料杯子的特点及应用。  活动难点：培育观看、发觉、探究的欲望和力量。  活动预备  1、各种各样的杯子与少量瓶子混放在活动室内。  2、同样大小的塑料杯、纸杯、搪瓷杯、不锈钢杯、瓷杯、玻璃杯若干组。  3、较淡的颜色水及热水。  活动过程  1、请幼儿给杯子和瓶子分类，通过观看比较，找出杯子与瓶子的不同点：(杯子口较大，有无盖都行，一般用来盛装液体;瓶子口较瓶身小，有盖密封，固体、液体、气体都可以盛装)。  2、请幼儿自由选取杯子，向同伴介绍我喜爱的杯子，并相互争论总结杯子的共同特征及用途。  3、请幼儿随便摆布各种各样的杯子，比较发觉杯子的不同点，并请幼儿依据杯子制作材料的不同进行分类活动。  4、操作比较不同材料杯子的特点。!!  (1)请幼儿捏一捏、压一压各种材料的杯子，说说发觉了什么?引导幼儿反复感知归纳出：(塑料杯、纸杯较软;玻璃杯、不锈钢杯、瓷杯很硬)。  (2)请幼儿掂一掂、比一比各种材料的杯子，说说发觉了什么?引导幼儿感知归纳出：(瓷杯、玻璃杯重;纸杯、塑料杯轻;搪瓷杯、不锈钢杯比较轻)。  (3)请幼儿看一看倒上颜色水的各种材料的杯子，说说发觉了什么?引导幼儿观看归纳出：(玻璃杯很透亮 ;塑料杯比较透亮 ;纸杯、搪瓷杯、不锈钢杯不透亮 )。  (4)请幼儿摸一摸、试一试倒上热水的各种材料的杯子，说说有