大班科学教案 有关《秋天》课件.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 大班科学教案 有关《秋天》课件  上课时，就会有许多的问题会消失，但是这个时候只要有了教案，就算是有了方案，遇到突发状况的时候就能够淡定的应对。每个小伴侣都是有自己的想法的，想要让大家安宁静静的坐在一起好好听讲，也是特别厉害的！下面是我我收集整理的大班科学教案 有关《秋天》课件，盼望带您找到许多的幼儿园教案。  活动目标  1、感知秋天丰富的颜色，知道秋天是丰收的季节。  2、通过观看秋天的田野、果园，知道秋天很多农作物和果实都成熟了。  3、产生喜爱秋天，喜爱大自然的情感。  4、体验明显的季节特征。  5、使幼儿对探究自然现象感爱好。  活动预备  联系参观秋天的农田和果园。  活动过程：  1、组织幼儿进行参观前的谈话。  老师告知幼儿参观的地点，并争论外出参观的留意点，使每一个幼儿都能遵守集体的规章，与同伴一起关注秋天植物的生长变化。  2、带领幼儿参观农田，熟悉几种常见的果树和农作物。  (1)、老师带领幼儿观看果园里果树，鼓舞幼儿大胆地说出各种果树的名称，形状特征。  (2)引导幼儿观看秋天的农田，说说：农田里的农作物是什么?它们是什么样子的?  (3)、老师进行简洁的小结，并向幼儿做简洁地介绍：秋天到了，除了各种各样的水果成熟了，很多农作物也成熟了，有金黄色的玉米、沉甸甸的稻谷，还有一朵朵可爱的棉花、圆圆的大南瓜。  (4)、丰富幼儿关于农作物方面的学问和阅历。  3、了解秋天农夫的工作，知道要疼惜粮食。  人们在果园里或农田里做什么?水果从果树上摘下来后，怎么办?人们是怎样从农田里收割农作物的?然后又是怎样加工的?  4、音乐活动《逛公园》并尝试进行仿编。  重点：感知秋天丰富的颜色，知道秋天是丰收的季节。  难点：通过观看秋天的田野、果园，知道秋天很多农作物和果实都成熟了。  大班科学教案及教学反思 有关《秋天的树叶》课件 设计背景  为了让幼儿走进大自然，树林查找树木，观看最粗的树、最细的树、最高的树、最矮的树、叶子最多的树、叶子最大的树等。在活动中，孩子们的乐观性特别高。正在孩子们用工具量得起劲时，突然有个小伴侣叫起来“快来看呀，树叶从树上飞下来了!”于是孩子们把留意力都集中到树叶上，“地上树叶真多呀!”“踩在树叶上软软的。”“树叶给大地盖上了一层地毯。”“树叶有的红，有的绿。”“咦，怎么有的树叶掉下来，有的怎么不掉?  活动目标  1. 通过活动，培育幼儿主动学习的爱好，提高思维、想象、操作等力量。  2. 培育幼儿对自然现象的爱好，喜爱大自然、亲近大自然。  3. 在与同伴的合作中大胆表现，获得乐观的情感体验，共享活动的乐趣。  4. 培育幼儿对事物的奇怪 心，乐于大胆探究和试验。  5. 使幼儿对探究自然现象感爱好。  重点难点  培育幼儿主动学习的爱好，提高思维、想象、操作等力量。  活动预备  1. 各异的树叶，有真的树叶，也有用色纸剪的树叶。  2.各种颜料让孩子们印树叶。  3. 营造宽松、自由、有序的活动区域。  活动过程  我带领孩子们到公园里观看树木，捡拾各种树叶，孩子们的乐观性特别高。  1、豆豆跑过来说，老师：我也捡到了一片树叶，看，它变成什么了?  2、我拿起这片叶子让孩子们观看。  3、孩子们说：老师，你们想不想也使你们捡到的树叶变一变呢?你预备把你的树叶变成什么呢?幼儿依据树叶添画造型：  1、把自己捡到的树叶用双面胶贴在纸上。  2、用记号笔、蜡笔大胆构造、想象。  3、可选择一片或多片树叶自由组合制造。  4.给树叶画上手，脚，让它变成一片会跳舞的叶子  师生沟通共享：  1、让幼儿展现，介绍作品，对幼儿的制造意识赐予确定，增加幼儿的自信念与胜利感，体验和共享自己的和别人的欢乐。  2、鼓舞幼儿大胆地洪亮地介绍，语言能完整、流畅。  3、老师对幼儿的今日活动状况作适当评价。  4、共同整理各类教玩具。  教学反思  通过这个活动，孩子不仅了解了各种树木，知道了树木名称，形态，作用，并且对它的叶子也有了一些了解。在捡叶子的过程中，观看，思索，想象，制造，使幼儿各方面都有了肯定进展。 大班科学教案及教学反思 有关《秋天的水果》课件 活动意图：  秋天来到，伴随着瑟瑟秋风，迎来了丰收的