中职语文通用版通用_锦瑟 公开课.pptxVIP

请欣赏:李商隐：无题 ，东风无力百花残。 ，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。相见时难别亦难春蚕到死丝方尽 锦瑟唐.李商隐一、诵读《锦瑟》锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 一、诵读《锦瑟》锦瑟/无端/五十弦，一弦/一柱/思/华年。 庄生/晓梦/迷/蝴蝶，望帝/春心/托/杜鹃。 沧海/月明/珠/有泪，蓝田/日暖/玉/生烟。 此情/可待/成追忆， 只是/当时/已惘然。 二、解读《锦瑟》 “义山的《锦瑟》诗，讲的什么事，我理会不着……但我觉得它美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。 —— 梁启超 解题锦瑟:绘有美丽锦文的乐器。律诗解读要领要领1：首联、尾联——概述诗意要领2：颔联、颈联——寄托情感三、压缩《锦瑟》首尾联1.压缩为七绝2.压缩为五绝3.压缩为“三绝”七绝《锦瑟》锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。此情可待成追忆， 只是当时已惘然。 五绝、三绝 锦瑟五十弦， 弦柱思华年。 此情可追忆， 当时已惘然。锦瑟弦，思华年。可追忆，已惘然。 请解说诗歌大意锦瑟弦，思华年。可追忆，已惘然。 诵读《锦瑟》锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 “无端“是什么意思？此句传递出诗人怎样的思想感情？由“五十弦”的锦瑟联想到什么？此处运用了手法？锦瑟五十弦，音节最为繁复。听锦瑟之繁弦，联想到年华往事的繁多。此处运营了比兴的手法“无端”：无缘无故，没有来由。无问处发问说明诗人情绪强烈浓重，迫切需要宣泄。起兴引出对往事的追忆“五十弦”想到年近半百的自己，以“锦瑟”喻美好的“华年”，回首青春往事而感慨。 四、品颔联、颈联庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。1.解说典故2.体味情感庄生晓梦迷蝴蝶晓梦:破晓之前的梦，天很快要亮，梦马上要醒迷：迷恋，迷失……典故一：庄周梦蝶美好、扑朔迷离。 昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？ ——《庄子 齐物论》 一天，庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。庄周非常快乐，悠然自得，竟然忘记了自己是庄周。梦醒后，庄周十分疑惑，不知是自己做梦变成了蝴蝶，还是蝴蝶做梦变成了庄周。 往事如梦庄周梦中 蝴蝶 快乐 梦后 怅然诗人 早年及第娶妻仕进 快乐 现在 发妻早逝 沉寂下僚再回首时，往事云烟如梦典故二：望帝啼鹃悲愁 望帝称王于蜀，得荆州人鳖灵，便立以为相。“后数岁，望帝以其功高，禅位于鳖灵，号曰开明氏。望帝修道，处西山而隐，化为杜鹃鸟，或云化为杜宇鸟，亦曰子规鸟，至春则啼，闻者凄恻。 — 汉.李膺《蜀志》 望帝，传说周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇，后因水灾禅位鳖灵（其臣子，善治水）退隐，后来国君昏庸、国家衰亡，他悲痛异常，死后灵魂化为杜鹃，暮春啼叫，以至口中流血，其声哀怨悲凄，动人心腑。望帝春心托杜鹃 春心：伤春之心，比喻对失去美好相信事物的怀念《无题》飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！细雨乘着春风而来，荷塘外有了轻轻隐隐的雷声，唤醒沉睡的一切，但是，你那份随着春天觉醒的感情不要与花争着开放。因为你把这么热烈深刻的感情投入进去，你最后只落得“一寸相思一寸灰”你每一寸情感都会燃烧成灰烬。 望帝失国 失命哀伤诗人春心 爱人哀伤当过去的美好已逝，留下的只有感伤 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 这两句诗体现了一种怎样的思想情绪？ 庄生梦蝶杜鹃啼血诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托诗人无限的悲感、难言的愁绪与怨愤。典故三：沧海珠泪沧海月明珠有泪（鲛人泣珠 ） 南海有鲛人,水居如鱼,不废绩织,其眼泣则能出珠。 ——《博物志》海中鲛人在明月之夜哭泣，流出珍珠般的泪水典故四：蓝田生烟蓝田日暖玉生烟(良玉生烟) 传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。美好、朦胧、飘渺。 戴书伦:诗家之景,如蓝田日暖,良玉生烟,可望而不可置于眉睫之前也。 沧海遗珠良玉深藏珠玉 沉于海 埋于土 泣泪生烟诗人 沉寂下僚 半世蹉跎 自伤自怜苦年少时 玉生烟而今日 珠有泪 怎一个 字了得诗句赏析沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 蓝田日暖玉生烟这一连串凭借联想交融起的意象，幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境01“沧海、明月、明珠、泪珠代表了一种异常美