小学语文走月亮教学设计 走月亮教学设计优秀教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 小学语文走月亮教学设计 走月亮教学设计优秀教案 教学目标： 1、学问目标：学会本课中的生字，理解课文中消逝的词语。  2、技能目标：有感情地朗读课文，体会月色下的奇妙意境，培育同学细心体察生活细节的力气，背诵课文。  3、情感目标：在读中感受月光下美丽的景象，体会我与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。调动同学的生活阅历和情感体验，谈自己的切身体会。  教学重点：指导同学从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会我与阿妈浓浓的亲情，并调动同学的生活阅历和情感体验，培育同学细心体察生活细节的力气。  教学难点：充分调动同学的生活体验，发挥同学的想象，让画面消失于同学的脑海中，激起同学读的欲望，让情感在读中体悟、升华，真正使同学感受文章的意境美，品尝文章的语言美。  教学预备：多媒体课件  教学时间：二课时  教学过程：  第一课时  一、师生谈话导入  师：同学们，你们和妈妈一起散过步吗？你们去过什么样的地方？当你和妈妈在一起时，你有什么感受？  今日，就让我们跟随一位小伴侣和她的妈妈一起闲逛，再来感受一下吧。（板书课题：7、走月亮）  二、学习生字词  1、老师朗读课文，配以多媒体课件（文章伴随着钢琴曲出示）。  2、同学自读课文。（先要求同学独