《赤壁赋》的教学应用与反思.pdfVIP

63．com 视窗／rbhz@1 《赤壁赋》的教学应用与反思 盈黄磅苓 台湾教育部课程纲要建议所选古文从四十 文津出版公司。 篇到三十篇，《赤壁赋》始终在必选文章行列中， 6．廖志超《苏轼辞赋理论及其创作之研究》． 其重要性可见一斑。 台湾师范大学国文研究所博士论文2004年。 苏轼是中国文学史上的全才，将宋代的散文、 7．林融婵《苏轼超旷情怀与文化关系研究》． 散赋、诗、词带人文学史的高峰。其文汪洋宏肆， 南华大学文学研究所硕士论文2004年。 尤长于说理论辩，短篇随笔作品开明清小品文的 8．蔡惠玲《东坡黄州时期诗歌探究》，东海 先声；其诗受到金代诗人、明代公安派作家及清 大学中国文学系硕士论文2007年。 代宗宋派诗人的推崇；其词开豪放词风，与辛弃 (二)专文 疾并称；其赋说理抒情，境界高远，与欧阳修并称， 1．黄庆萱《(赤壁赋)新探》，《中国文学鉴 其在贬官黄州时所作的《前赤壁赋》与《后赤壁 赏举隅》，三民书局1983年。 赋》，更是散赋的巅峰之作；诗词书画造诣亦高。 2．王邦雄《(赤壁赋)的人生悲感与宇宙情 论及文学成就，整个宋代文坛，无人能及。 怀》，《国文天地》1987年第28期。 《赤壁赋》为赋体的登峰造极之作，苏轼借 3．傅武光《(赤壁赋)鉴赏》，《国文天地》 由秋夜泛舟的临场感受与主客问答的情境，挥 1993年第96期。 洒出超越时空局限的哲思。文字清新明丽，又 4．高明诚《谈(赤壁赋)》，《国文天地》 富声情之美，全文想象力丰富，叙事、写景、 1995年第125期。 抒情和议论错杂，状声摹景之间，骈散交融、 5．廖志超《文赋双璧——欧阳修(秋声赋) 虚实相间。将深奥抽象的哲理形象化，使之意 与苏轼(赤壁赋)之比较研究》，《兴大中文学报》 趣横生，引人入胜。透过本文，可启发学生在 2002年第14期。 困顿中培养旷达自适的胸襟。 6．陈嘉英《赤壁词赋间的对话》，《国文天地》 一、解读文本 2002年第208期。 (一)专书 7．徐圣心《偶然性·再现·生命实相—— 1．林语堂《苏东坡传》，台北：风云时代。 苏轼(后赤壁赋)释首》，《中外文学》2002年 2．王更生《苏轼散文研读》，台北：文史哲 第3l卷第4期。 出版社。 8．张觉《文学明珠无尽藏——(前赤壁赋) 3．吴小林《唐宋八大家》，台北：里仁书局。 艺术成就面面观》，《明道文艺2005年第373期。 4．朱传誉主编《苏轼(赤壁赋)评析》，台北： 9．王樱芬《情可以抚慰，心可以出走——苏 天一出版社。 东坡(前赤壁赋)赏析》，《人文及社会学科教 5．郑幸朱《苏轼“以赋为诗”研究》，台北： 学通讯》2005年第89期。 万方数据 中学语文软掌2016．11 10．高龄