人教部编版小学三年级语文下册按要求写句子汇总.docVIP

按要求写句子汇总 1、蜜蜂靠的不是超长的记忆力，而是一种我们无法解释的本能。（用划线词语造句） 2、尽管它们逆而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。（用划线词语造句） 3、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写句子） 4、北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改为“被”字句） 5、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（缩写句子） 6、小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 7、菊花在点头（扩写句子） 8、积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。（仿写比喻句） 9、劳动人民 ?体现了 ? 智慧 ?才干 ?的 赵州桥 ?和 （连词成句，并加上合适的标点） 10、他（）：“这次实验终于成功了！”（把句子补充完整） 11、我以前没有干过这一行。我好像有剃头的天分。（用恰当的关联词语将这两句话合并为一句） 12、借着扇子的轻风，把她们一个一个送上天去，送过海去。（改为“被”字句）、 13、吹风吹起。（扩写句子，让句子更生动形象） 14、“谢谢你们！”陶罐（）说。（把句子写生动、具体） 15、深水鱼在海底游动。（把小动物当成人来写） 16、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（改为陈述句） 17、这不就是你找的那件衣服吗？（改为陈述句） 18、我们立刻马上去操场集合。（修改病句） 19、人影给溪水染绿了。（改为“把”字句） 20、姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。（仿写比喻句） 21、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改成“被”字句） 22、从“舒适、应有尽有、光彩夺目”中选一个词语造句。 按要求写句子汇总答案 1、蜜蜂靠的不是超长的记忆力，而是一种我们无法解释的本能。（用划线词语造句） 不是我不想帮他，而是我心有余而力不足。 2、尽管它们逆而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。（用划线词语造句） 尽管今天的气温降到了零下二度，但环卫工人们依然还是早早地在清扫马路。 3、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写句子） 弯弯的月亮如同一只小船。 4、北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改为“被”字句） 瓢虫被北京人叫作“花大姐”。 5、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（缩写句子） 荷花冒出来。 6、小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 这句话中表示小燕子的动作的词语有（沾），表现出小燕子飞行时的（动作灵敏） 7、菊花在点头（扩写句子） 盛开的菊花在向人们频频点头。 8、积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。（仿写比喻句） 夜幕降临时，天空中点缀着点点繁星，就像一颗颗钻石镶嵌在天空中一样。 9、劳动人民 ?体现了 ? 智慧 ?才干 ?的 赵州桥 ?和 （连词成句，并加上合适的标点） 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干。 10、他（）：“这次实验终于成功了！”（把句子补充完整） 他（兴奋地扬起双臂）：“这次实验终于成功了！”（把句子补充完整） 11、我以前没有干过这一行。我好像有剃头的天分。（用恰当的关联词语将这两句话合并为一句） 我虽然以前没有干过这一行，但是好像有剃头的天分。 12、借着扇子的轻风，把她们一个一个送上天去，送过海去。（改为“被”字句）、 借着扇子的轻风，她们一个一个被送上天去，送过海去。 13、吹风吹起。（扩写句子，让句子更生动形象） 北风用尽全身力气吹气。 14、“谢谢你们！”陶罐（）说。（把句子写生动、具体） “谢谢你们！”陶罐（兴奋地）说。 15、深水鱼在海底游动。（把小动物当成人来写） 深水鱼在海底悠闲地欣赏着美景。 16、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（改为陈述句） 马跑得越快，就会离楚国越远。 17、这不就是你找的那件衣服吗？（改为陈述句） 这就是你找的那件衣服。 18、我们立刻马上去操场集合。（修改病句） 我们马上去操场集合。 19、人影给溪水染绿了。（改为“把”字句） 溪水把人影染绿了。 20、姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。（仿写比喻句） 长城像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 21、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改成“被”字句） 我制作的贺年卡被小伙伴们称赞。 22、从“舒适、应有尽有、光彩夺目”中选一个词语造句。 超市里面的商品应有尽有，琳琅满目。