道德与法治作业设置与批改基本要求.docVIP

道德与法治作业设置与批改基本要求 ? 作业是巩固知识、培养能力、发展智力的重要手段和途径，是学生自主独立的学习过程，是学生巩固知识和反馈教学效果的重要环节，是教学工作的重要组成部分，因此，对作业的布置与批改做如下要求： 一、作业布置要求 1.优化作业环节 作业布置要做到提高教学效益与减轻学生课业负担相统一，课内外作业与综合实践作业相统一，质与量相统一。关注学科素养和学科思维，启发学生积极思考，培养学生温故知新、迁移拓展的能力。布置发展学生思维的作业，布置发现规律和方法的作业，布置拓展视野、提升能力、引导探究的作业。 2.精选作业内容 作业内容要符合课程标准、教材要求，贴近学生生活和实际，精选作业题要有针对性，重点要突出，以提升学生能力为主，重视学生差异，不得把整本教辅资料当成作业使用。不布置简单重复性作业，不布置惩罚性作业，不布置占用学生时间超过合理限度的作业，杜绝“高耗低效”的作业现象，提倡教师通过现代化教育信息技术平台实现作业布置与检查。 3.丰富作业形式 作业形式力求多样化、趣味性强。除书面作业外，可适当布置预习作业、复习作业、活动性、实践性、阅读性、自主性、创造性等多种形式的作业，注重学生整体素质与个性特长的和谐发展。 4.把握作业难易和总量 要根据学生实际能力选取作业题，合理搭配，做到由易到难，难易适度，数量适当，基础性、典型性、发展性、创新性相结合。布置作业要立足于大多数学生的总体学习水平，同时要充分考虑到不同学生的需求，根据本班学生的实际情况，采用灵活多样的方法，在设计、布置作业时尽可能地做到有梯度、有区分度。控制作业总量，突出重点，精选精练，不得布置过重的作业负担。 二、作业批改要求 1.认真批改。批改作业要认真细致，体现思想性、科学性。书面作业要逐题批改，改笔一律用红笔，字迹要端正，书写要清楚，批改符号要规范统一，使学生认得出、看得懂，给学生起示范作用。练习簿上的作业必须注明批改日期，对作业中出现的普通性、典型性错误要及时分析评讲，个别问题个别辅导。 2.及时批改。作业要及时批改、及时下发，不得有漏批、不批或代批现象，做到有发必收，有收必批，有错必纠，提倡建立师生错题档案。批改要规范，“√”或“×”要打得规范，评定要公开客观，统一标准，注重培养学生认真检查作业、自行修改的好习惯。 3.批改作业要及时讲评。及时纠正作业中普遍存在的问题，有针对性地进行面批与讲评，面批时要帮助学生指出错误之处，耐心辅导其明白正确的解答方法。学生抄袭作业或字迹潦草、不符合要求或少做、不做作业的，要进行批评教育并及时要其重做或补做，反对让学生进行过多的简单重复劳动和惩罚性作业。评价以等第评价为主，提倡写表扬性、鼓励性的评语。