冀教版初中数学九年级下册教学课件 第三十一章 随机事件的概率 用列举法求简单事件的概率（第1课时）.pptVIP

冀教 新课标 数学 9年级/下 九年级数学·下 新课标[冀教] 第三十一章 随机事件的概率 学习新知 检测反馈 学 习 新 知 下面我们做一个游戏,规则如下: 老师向空中抛掷两枚同样的、质地均匀的硬币,如果落地后两面一正一反,老师赢;如果落地后两面一样,你们赢.你们说这个游戏公平吗? 解:抛掷两枚硬币可能的结果有4种,即正正,正反,反正,反反,并且每种结果出现的可能性相同. (1)一枚硬币正面向上、一枚硬币反面向上的结果有2种,即正反,反正,所以 (2)两枚硬币两面一样的结果有2种,即正正,反反,所以 由此可知双方获胜的概率一样,所以游戏公平. (教材第79页例题)如图所示,四个开关按钮中有两个各控制一盏灯,另两个按钮控制一个发音装置.当连续按对两个按钮点亮两盏灯时,“闯关成功”;而只要按错一个按钮,就会发出“闯关失败”的声音.求“闯关成功”的概率. 解:不妨设1号,2号按钮各控制一盏灯,连续按两个按钮(考虑按钮的顺序)的所有可能结果列表如下: 所有可能结果有12种,它们都是等可能发生的,而其中只有两种结果为“闯关成功”,所以P(闯关成功)= . 解:不妨设1号,2号按钮各控制一盏灯,连续按两个按钮(不考虑按钮的顺序)的所有可能结果列表如下: 另解 所有可能结果有6种,它们都是等可能发生的,而其中只有一种结果为“闯关成功”,所以P(闯关成功)= . 求一个随机事件发生的概率,先根据列表法列举出所有事件出现的可能结果,并判断每种事件发生的可能性是否相等,确定所有可能出现的结果数n及所求事件A出现的结果数m,再根据P(某个事件发生)= 计算,进而得出结果.在列表时要注意事件是有放回事件还是无放回事件. 3.当所有可能的结果较多且烦琐时,用列表的方式能清晰、全面地列出各种可能的结果,且所有结果有规律排列,易于找出某个事件中包含的所有可能性. [知识拓展]　 1.列举法求概率的前提:(1)一次试验中,可能出现的结果是有限个;(2)一次试验中,各种结果发生的可能性相等. 2.用列举法求概率的核心是列出各种等可能的结果,所求概率是一个准确数,一般用分数表示. 4.列表法一般应用于两个元素且结果的可能性较多的题目中. 检测反馈 1.将一枚质地均匀的正方体骰子掷一次,观察向上一面的点数,与点数3相差2的概率是 (　　) 　A. B. C. D. 解析:掷一次骰子,正面朝上的数字可能是1,2,3,4,5,6,共6种等可能的结果,其中与点数3相差2的点数有1和5两种,所以所求的概率为 .故选B. B 2.两枚质地均匀的正四面体骰子的各面上分别标有数字1,2,3,4,同时投掷这两个正四面体骰子,则着地的面所得的点数之和等于5的概率为 (　　) A. B. C. D. 解析:用(m,n)表示两个骰子投掷的结果,其中m为第一枚骰子掷出的数,n为第二枚骰子掷出的数,m和n分别可能是1,2,3,4.列表如下: 由表可知共有16种等可能的结果,点数之和等于5的情况有4种,其概率为 .故选A. A 3.从标有 的四张卡片(除数字不同,其他均相同)中一次抽取2张,卡片上的两个数的积为无理数的概率是　　　　.? 解析:从4张卡片中随机抽取两张,共6种情况,其中有2种情况可使卡片上的数的积为无理数,故其概率是 .故填 . 4.将一个转盘分成6等份,分别涂上红、黄、蓝、绿、白、黑六种颜色,转动转盘两次,两次能配成“紫色”(红色与蓝色配成紫色)的概率是　　　　.? 解析:列表可得共有36种等可能的结果,其中配成紫色的有2种,所以两次能配成紫色的概率是 .故填 . 5.在一个不透明的袋子里放入除颜色外完全相同的2个红球和2个黄球,摇匀后摸出一个记下颜色,放回后摇匀,再摸出一个,求两次摸出的球均是红球的概率. 解:列表如下: ∴P(两次红球)= . * * * *