篮球运球说课稿1讲解.docVIP

篮球运球讲课稿1解说 篮球运球讲课稿1解说 篮球运球讲课稿1解说 篮球运球讲课稿 选择本课的目的: 如何在课中让学生“动”起来,如何让课中的活动更切近中学生的身心特色,是设计重要切入点。本课旨在能使体育学习活动真实充满“健身性和教育性”,经过“篮球运球”的教课,促进学生在活动中求得综合能力的发展。 为了显现本课时的教课过程,我从以下几方面去睁开。 一、教材分析 球类运动有着较为明显的互帮与合作性。篮球运球属于(水平二基本内容的主题教材之一。本课用“篮球运球”作为教课内容,旨在它拥有的游戏性、集体性、健身性等特色,为学生供给了促进学生身体、心理和社会适应友好发展的生动而丰富的活动形式,是中学生最喜欢的活动内容之一。 教课要点难点:本课是第一课时,考虑到以上要素,学生在篮球运球动作上的掌握上较为简易,因此本课的教课要点定为初步掌握运球的基本动作,教课难点是用手的感觉控制球。 二、教课目的: 1、认知目标:经过学习使95%的学生初步掌握篮球运球的基本动作。 2、技术目标:经过教课,使学生掌握控球、运球的技术。 3、感情目标:在学习和竞赛中,培育学生团结协作、踊跃进步的精神,激发 学生集体荣誉感和参加运动的热忱,发展个性。 三、学情分析 针对本次讲课对象的特色,这个年纪段的学生活动能力强,求知欲强,好胜心强,思想矫捷,反响快。跟着年纪的增加与认知的发展,学习中的互帮合作,自主学习意识和行为