原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小班语言活动：我的家
活动目标：
.帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员 之间的关系以及父母对自己的保护。
.引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐 意参与个别交谈与集体谈话活动。
.培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。
重点难点：
通过学习让幼儿感受父母的爱，学会表达自己的爱。知道自己的 父母做什么工作活动准备：
.实物玩具：小兔。
.每个幼儿一张“全家福”照片。
.照相机（请一名老师帮助拍照）磁带。
.让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系与平时在 家主要做些什么事。
活动过程：
.创设谈话情境，引出谈话话题。
（1）放录音《世上只有妈妈好》，教师带着幼儿边唱边做动作。
（2）请个别幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。
教师利用相片，让幼儿看着照片讲，教师重复幼儿的话，练习说 话的完整性。（有……有……还有）（3）请其余小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁？ ”
了解、丰富词汇“全家福”的含义。
刚才，小朋友们介绍的很好。谁知道一家人在一起拍的照片叫什 么？（丰富词汇“全家福”幼儿学说）拿出一张全家福请幼儿说：“这 是谁家的全家福？ ”.引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。
（1）老师以小动物的语气回答下列问题，起示范作用。
师：看!老师请来了大家认识的客人小兔白白师：小兔与大家 打个招呼。大家好！小朋友怎么说？（幼儿回答）师：它很能干，能大胆地说出爸爸妈妈的工作？
老师以小动物的语气回答下列问题：
听！小朋友我叫白白，我的爸爸在动物医院当医生，妈妈在做法 给我吃。
（2）请幼儿回答提问。
小兔白白：“小朋友们你们能告诉我，你们的爸爸妈妈是干什么 工作的？ ”请幼儿回答。
（3）段落性小结。
（师：现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前 面来，告诉大家：“你家有谁？爸爸妈妈的工作是什么？他们经常在 家做什么事？ ”）让幼儿注意倾听，把话说完整。
（师：“你喜欢自己的爸爸妈妈吗？ ”）3、教师小结：小朋友都很喜欢爸爸妈妈，因为他们给你们买好 吃的，买好玩的，帮你们做了许多事情，爸爸妈妈很爱我们，我们也 很爱他们，希望他们天天开心，永远年轻、漂亮，对吗？我们在家的 时候也应该帮爸爸妈妈做一些自己能做的事情对吗？
4、延伸活动
(1)我们都爱自己的家人，那你们能对自己的家人说一句“甜 甜”的话吗？
(2)我们小三班是一个大家庭我们也照照全家福。
文档评论（0）