冷热不均引起大气运动一轮复习.pptx

大气的受热过程。 【考纲要求】 权威解读 思维导图 1.识记大气运动的根本原因和直接原因。 2．理解热力环流的形成和大气的水平运动。 3．运用热力环流的原理，解释实际问题。 第1页/共37页 1．能量来源 (1)根本来源：A_________。 (2)直接来源：B_________。 一、大气的受热过程及其地理意义 太阳辐射 地面辐射 第2页/共37页 2．两大过程 (1)地面受热：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使__________。 (2)地面导热：地面以长波辐射的方式向大气传递热量，使_________。 3．两大地理意义 (1)大气的削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的_____、_____和散射作用。 (2)大气的保温作用：C___________将部分热量还给地面，从而对地面起到保温作用。 【轻巧记忆】大气的受热过程和大气的保温作用 太阳辐射→地面吸收→地面增温→地面辐射→大气吸收→大气升温→大气逆辐射。 一、大气的受热过程及其地理意义 地面增温 大气增温 吸收 反射 大气逆辐射 第3页/共37页 1．形成原因： ______________。 2．形成过程 二、热力环流 地面冷热不均 第4页/共37页 具体如下图所示。(在下图中填出近地面的冷热状况和气压高低) 3．大气运动的根本原因：______________________。 二、热力环流 高低纬度间的温度差异 第5页/共37页 1．形成的直接原因： ___________________。 2．风的受力状况与风向 三、大气的水平运动 水平气压梯度力 类型 高空风 近地面风 图示(北半球) 受力 F1________________和F2(地转偏向力)共同影响 F1(水平气压梯度力)、F2(地转偏向力)和F3(摩擦力)共同影响 风向 与等压线______ 与等压线______ (水平气压梯度力) 平行 斜交 第6页/共37页 【温馨提示】(1)近地面摩擦力越大，风向与等压线之间的夹角愈大；反之，则夹角愈小。 (2)风向与半球位置及气压分布有密切关系。无论高空还是近地面，风的来向为高压一侧的方向；风向向右偏的处于北半球，向左偏的位于南半球。 三、大气的水平运动 第7页/共37页 (2013·高考北京卷)下图为地球大气受热过程示意图。读图，回答问题。 大气中( ) A．臭氧层遭到破坏，会导致①增加 B．二氧化碳浓度降低，会使②减少 C．可吸入颗粒物增加，会使③增加 D．出现雾霾，会导致④在夜间减少 考点一 大气受热过程原理及应用 典题感悟 深化探究 考点专练 B 第8页/共37页 1．大气的受热过程 典题感悟 深化探究 考点专练 考点一 大气受热过程原理及应用 第9页/共37页 由上图可知，大气的受热过程可归纳为下表： 典题感悟 深化探究 考点专练 考点一 大气受热过程原理及应用 过程 具体过程 热量来源 1 太阳暖大地 太阳辐射到达地面，地面吸收后增温 太阳是地面的直接热源 2 大地暖大气 地面增温后形成地面辐射，大气吸收后增温 地面是近地面大气的直接热源 3 大气还大地 大气增温后形成大气辐射，其中向下的部分称为大气逆辐射，它将大部分热量还给地面 通过大气逆辐射把热量还给地面 第10页/共37页 2.大气受热过程原理的应用 (2)分析农业实践中的一些现象： ①我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜；②深秋利用烟雾防霜冻；③干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。 典题感悟 深化探究 考点专练 考点一 大气受热过程原理及应用 第11页/共37页 (3)利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的多寡。如： 典题感悟 深化探究 考点专练 考点一 大气受热过程原理及应用 第12页/共37页 【方法总结】温差大小的原因分析方法 温差大小的原因主要从海陆位置、地形地势、天气和气候状况等角度分析。具体分析如下： 典题感悟 深化探究 考点专练 考点一 大气受热过程原理及应用 温差大小的比较 原因分析 海洋的日较差和年较差比陆地小 海洋比陆地热容量大，增温降温慢 高原地区日温差大，年温差小 大气密度及厚度不同，保温作用不同，温差变化不同 阴天日温差小，多云雨气候区年温差小 云雨天气及气候使增温降温幅度变小 第13页/共37页 典题感悟 深化探究 考点专练 考点一 大气受热过程原理及应用 点击图片免费观看视频微课...... 第14页/共37页 (2014·高考安徽卷)通过海面的热收支方式主要有辐射、蒸发和传导。如图示意世界大洋海面年平均热收支随纬度的变化。读图完成下题。 1．图中表示海面热量总收支差额、辐射收支差额、蒸发耗热量、海－气热传导差额的曲线，依次