部编版小学一年级语文上册拼音5《g k h》优质教案.doc

汉语拼音5　g k h 【课前解析】 本课包括五部分内容。本课的重点一是学习声母g k h的发音及声母与韵母拼读音节。二是认识“画、打”2个汉字。 关注发音：g、k、h都是舌根音，区别在于g、h是不送气的，而k是送气的。教学时教师不仅要做好发音示范，还要采用辅助法进行教学。如，发音时让学生把手掌打开，手心对着嘴感觉气流的强弱：g不送气，因此手心感觉不到气流；k送气，而且气流较强，嘴唇有麻麻的感觉，放在嘴前的手心可以明显感觉到气流的冲击；h发音时气流从舌根和上腭中间的窄缝流出，但不强，所以手心感觉到的气流明显比k弱。 关注拼读：一是三拼音节。教师要借助拼读示意图讲清拼读规则，然后联系学生熟悉的事物以及识字单元中已学的“火”字，帮助学生正确拼读，降低难度。二是三拼连读法。教师可以借助口诀讲清拼读规则，然后在具体事物或图片的帮助下让学生通过反复多次拼读操练，掌握拼读方法。 关注识字：、教学时除了联系课文插图外，还要结合学生的生活经验进行，可以让学生说说在哪里见过，然后给它们组词，加深理解。 【教学目标】 1.正确认读声母g k h，读准音，记清形，能正确书写。 2.正确拼读g k h和韵母组成的两拼音节、三拼音节，初步学习三拼音节的拼读方法。 3.借助拼音，正确认读“画画、打鼓”2个词语，认识“画、打”2个生字。 4.正确朗读儿歌《说话》。 【教学重点】 1.正确认读和书写声母g k h