中职生职业生涯规划 第一课综述.pptVIP

《职业生涯规划》目录 一、职业生涯规划与职业理想 二、职业生涯规划发展条件与机遇 三、职业生涯发展目标与措施 四、职业生涯发展与就业、创业 五、职业生涯规划管理与调整 拿破仑曾经有一句名言：“不想成为将军的士兵，不是一个好士兵”。 三个工人在砌一堵墙，有人过来问他们：”你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙！”第二个人抬头笑了笑说：“我们在盖一栋高楼。“第三个人边干活边哼着小曲，他满面笑容开心地说：”我们正在建设一座新城市。” 十年后，第一个人仍然在砌墙，第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。 第一章 职业生涯规划与职业理想 介休联华职中 ——面向未来的职业生涯规划 职业与职业生涯 职业生涯的特点及重要性 中职生生涯规划的特点 职业与职业生涯 爸爸、妈妈从事什么职业？ 你还知道哪些职业？ 说一说 问：①.人为什么要找一份职业？ 就业的意义 ②.你认为什么是职业？ 从事职业活动是人生存、生活的根基。 就业的意义 1、就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。 2、劳动者通过就业获得劳动报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。 3、劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。 职业与民生之本 什么是职业？ 职业是人们在社会中所从事的有稳定、合法收入的工作，既是人们为社会做贡献、实现人生价值的舞台，也是人们谋生（在社会中生存、发展）的手段。 有一位教师偶尔发表了一篇文章，获得稿费500元，请问他的职业是作家吗？为什么？ 想一想： 这个人从事的是不是职业？怎样理解？ 想一想： 1、比较稳定 稳定性：是指人所从事的工作有一定的连续性。 2、收入合法 公民在法律规定的范围内取得的财物。 职业必须具备的两个条件 在我国，合法收入包括：劳动所得[如职工的工资、奖金；农民在承包经营中按规定提留和交税之外的收入，经营家庭副业的收入，个体劳动者合法的利润，稿费等]，福利和社会保险收入，接受赠送、继承遗产以及合法的租金、利益等。 职业是个丰富多彩的大世界，各种各样的职业就像整个国民经济这架复杂机器上的各种零部件，各自承担着特定的职责，从而保证了整个社会正常有序地运转。 维持生存 发展个性 发挥个人才能 参与社会劳动 承担社会义务 为他人提供服务 为他人提供服务 为他人提供服务 发挥个人才能 发挥个人才能 发挥个人才能 参与社会劳动 维持生存 维持生存 维持生存 参与社会劳动 实现社会价值 实现社会价值 实现社会价值 下列是职业的有（ ） 1、职业球员 2、小偷 3、公务员 4、演员 5、走私、贩卖毒品 练一练： 职业生涯的含义 职业生涯是指个体有意识地进行与职业活动紧密联系的事件与角色的总和，包括与职业活动紧密联系的家庭生活、公民生活等的部分事件与角色。 职业生涯的特点 （1）发展性 毕业五年后，大家比一比，会不会有明显的差距？ （2）阶段性 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。―――——孔子幻灯片 16 与人的自然生长规律类似，职业生涯的发展也具有阶段性。 （3）整合性 （4）终生性 职业生涯的终生性提醒人们要充分重视职业生涯发展的每一步，因为今天的每一次选择，都可能影响你的下一次选择，个人在青年阶段的成功，很大程度上决定了其职业生涯的整体基调。事实上，人们常常有“一着不慎，全盘皆输”的经验和感受。 　（5）独特性 你能快速判断一个陌生人的职业吗？ （6）互动性 职业生涯的互动性表现在对职业生涯发展过程中许多偶然因素的把握上，以克服职业生涯发展中因偶然因素而导致的盲目性。 孔子说：“我十五岁就立志学习，三十岁就能够独立做事情，四十岁遇到事情不迷惑，五十岁就知道哪些是不能为人力支配的事情，六十岁时能广泛听取多种意见，七十岁可以随心所欲(收放自如)却又不超出规矩。” 游戏：《撕思人生》 游戏说明 １.在白纸条上画一个长线段。在起点上写上你的出生日期和年龄0岁，在终点上标注出你自己预测的死亡年龄。 2.在线段的适当位置上标注出你现在的年龄，并将这之前的线段撕下来。 3.然后在剩下的线段下写出你认为今后的人生中最迫切想要实现的三件事。 4.在线段的适当位置上标注上你想功成名就的年龄，然后经这以后的线段撕下来。 5.剩下的部分有多少？你手中拿的这段时间是什么，有多少？（我们可以用来努力学习和工作的时间） 面对这张纸，你有何感受？那仅有的，可以用来努力学习和拼命工作的时间，我们又该怎样利用呢？ 思考： 职业生涯规划 针对决定