人教部编版三年级语文下册《第1课 古诗三首》教学课件PPT小学优秀公开课.pptxVIP

;;;了解诗人：二年级下册我们学过杜甫的 诗，你对他有哪些了解？;姓 名：杜甫 朝 代：唐 成 就：盛唐时期伟大的现实主 义诗人。一生创作诗歌约1500首， 其中描写春天的诗有《春夜喜雨》 《江畔独步寻花》等。 评 价：“诗圣”;;在学习古诗前，我们一起来回忆之前 学习古诗的基本方法吧！;再次朗读古诗前两句，圈一圈：诗人描写 了哪些春天的景物？说一说：看到这些景物， 诗人的心情怎么样？ 试着运用多种方法理解诗意，想象画面， 和小组成员交流。;迟日江山丽，春风花草香。;;;;;读完这两句诗，你想象到了怎样的画面呢？;;;;;通过《绝句》的学习，我们感受到了 大好春光中美丽生灵带给我们的美好感受。 接下来我们继续学习苏轼的《惠崇春江晚 景》这首诗。;;苏轼（1037-1101），字子;;自由朗读前两句诗，圈 画出诗中描写的景物，试着 运用多种方法理解诗意，想 象画面，和小组成员交流。;;;;;;;你能结合诗句意思，想象画面，说说诗中 描写的景象吗？（课后第2题）;让我们边读诗句边体会这些景物有什么特点吧！;;;;根据提示有感情地诵读这首诗。（课后第1题）;;学写字;yàn;重难点字书写指导;;竹子 桃花 水暖 鸭;一、画去句子中加点字的错误读音。;二、默写古诗《绝句》。 ___绝___句____ __[_唐_]_杜___甫__ ___迟__日__江__山__丽__，___ ___春__风__花__草__香__。___ ___泥__融__飞__燕__子__，___ ___沙__暖__睡__鸳__鸯__。___;;;梅雨时节不能出去玩耍，多烦恼啊！ 现在阳光明媚，梅子熟了，溪水潺潺， 小朋友们，快放飞心情，跟随诗人一起 去浙江《三衢道中》游玩吧！;;曾几（jī），自号茶 山居士。南宋诗人。其诗风 格清淡，词意明白，语言流 爽轻快，形象也较为生动。 著有《茶山集》。;;自由朗读前两句诗，圈画出 诗中描写的景物，想象画面，试 着体会诗人的心情，和小组成员 交流。;;;;三衢道中 [宋]曾 几 梅 子 黄 时 日 日 晴 ，;结合诗句意思，想象画面，用自己的 话说说诗句描写了怎样的景象吧！（课后第2题）;;快来做一回小诗人吧。如果你和诗人同 行，你会看到什么，听到什么？;;xī;;描写春天，并且含有动物的诗还有很多， 你知道吗？ 绝 句 [唐]杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。;江畔独步寻花;;二、把《三衢道中》相关的句子写下来。;(3)梅子变黄的时候，天天都是晴和的好天气。 梅子黄时日日晴_。_______________ (4) 深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更 增添了些幽趣。 添得黄鹂四五声。______________;;