教育教学设计：王凌云 3月心育实践投稿班主任的心愿.docxVIP

班主任的心愿 荣成特殊教育学校 王凌云 周六早晨，小雪喊肚子疼，从她含混不清的表达中，大概了解了程度严重到昨晚没法睡觉。问她是骨头还是肉痛，问完了也知是白问，扒开她的衣服，发现左腹有条索状长硬块。咨询了有经验的教师，跟领导请示后，我连忙给家长电话。 几方电话才接通，也终于等到她父母亲赶到了教室，他们先强调了各自还有更重要的事情要忙，渐渐得声音越来越大，竟有了彼此的指责的意思... ... 时间过去了10分钟，孩子疼得蹲到了地上，我也越来越着急。有那么几个瞬间，“不如我立刻送她去医院吧”这样的话几乎要脱口而出了，但考虑到长久的以后，我使劲吞了回去。我知道他们也是爱小雪的，对孩子的病可能比我有数，我是太心急了吧。 刚送走小雪，蓦得看见小鑫在流鼻血，开学以来第三次了。这次最严重，血直接往下淌,又快又急，浑身上下成了“血染的风采”。赶忙找纱布，盆子，我让她仰头，使劲用冷水拍额头。心理作用，感觉她的嘴唇一下就白了。小鑫的母亲得知后匆匆赶来，告诉我她入秋后在家也流过几次鼻血，但没这次严重。说马上带去医院看。 放学回家，我百度了腹部硬块“左下腹是降结肠，如果再往下点是乙状结肠，有条索状硬快是没有排干净的宿便，是粪便”。马上打电话给家长，对方允诺明天去村里大夫那去看。我说最好是去正规医院拍片子啊，我佩服家长的淡定，看来我真的是“皇帝不急太监急”了。又查了关于流鼻血的应对措施，才知道：一般人都习惯于将头向后仰，鼻孔朝上，认为这样做可以有效止血，其实是错误的，如此做只是眼不见血外流，但实际上血还是继续的在流--在向内流。 正确的方法是--头部应该保持正常直立或稍向前倾的姿势，使已流出的血液向鼻孔外排出，以免留在鼻腔内干扰到呼吸的气流。 原来我一直在用错误的方法，想想真是后怕。也感到了自己的欠缺和责任的重大。 周日中午，接到艳老师的电话 “快看看你家小赫的胳膊”，我其实以前注意到他胳膊上有零星的小红包，听他妈妈曾说过，赫招蚊子，长疱也不容易好，因此一直没太当回事，但看到同事发来赫胳膊上密密麻麻的小红点。我担心了，赶紧通知赫妈妈来接。好在赫妈妈没有埋怨我的意思，虽然不是严重的症状，但总感觉自己粗心大意给孩子耽误了，愧疚。 中午昏昏沉沉的睡了一觉，恍惚中看见我班的小威在枯草垛里玩耍，玩得好好的，他突然拿出打火机... ...我大声叫喊着去抢，惊醒，继而释然。又分别打电话给家长:小雪确诊是肠炎，但又说是腰后的硬块, 怎么从前跑到后了呢? 唉，不知道是否真得去了医院，但起码说给她拿了药疼痛也缓解了；小鑫在医院处理了点烧了血管；小赫的湿疹用药膏搭配内服药即可。到此，我心里的石头算落了地。 想起赫妈妈和鑫妈妈来接孩子那心急火燎的表情，想起小雪喊疼又怕被埋怨的可怜巴巴的神情。我深深感到：对比正常孩子，这些表达不清楚，不会照顾自己的孩子更需要父母的关爱啊。虽然没有别的小朋友聪明、虽然说话太晚又不会背诗，虽然不够懂事又时常惹祸，那就不必强求过多, 做为班主任，我最大的心愿就是让他们最起码能平安健康得长大吧!