《社会统计学》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

《社会统计学》课程教学大纲 总学时数 ：48 学时 总学分数 ：3 学分 课程性质 ：学科基础课 适用专业 ：社会工作 一、课程的任务和基本要求： 社会统计学是社会学、社会工作专业的主干课程。现代社会统计学不但应用数理统计学 的理论和方法形成了自己的科学方法论，而且它同社会学的发展紧密地结合起来。本课程的 任务是，向学生传授描述统计、推论统计的各种技术。在教、学的过程中，要求学生既掌握 数理统计学的基本知识，又能够从社会学的视角出发，分析各种统计结果。 作为一门应用统计学,其渊源来自概率论与数理统计学。通过学习本门课程,掌握在社会 科学研究过程中如何恰当地选择统计手段和如何准确地解释统计结果,为搞好社会调查研究 实践打好基础。 二、基本内容和要求： 第一章　导论 　　一　社会学研究的科学性 二　社会调查资料的特点和统计学的运用 三　怎样选用统计分析方法 第二章　单变量统计描述分析 　　　　一　分布　统计表　统计图 　　　　二　集中趋势测量法 　　　　三　离散趋势测量法 第三章　概率与概率分布 　　　　一　随机变量 　　　　二　基础概率 　　　　三　概率分布 第四章　正态分布 　　　　一　什么是正态分布 　　　　二　标准正态分布 　　　　三　标准正态分布表的使用 　　　　四　大数定理 第五章　统计推论的基础知识 　　一　统计推论的基本概念 　　二　统计推论的基础——抽样分布 　　三　统计推论的两种模式 第六章　参数估计 　　一　参数估计基本逻辑 　　二　参数点估计 　　三　参数区间估计 第七章　假设检验的基本概念 　　一　统计假设 　　二　统计检验中的名词 　　三　假设检验的步骤和两类错误 第八章　单总体假设检验 　　一　小样本假设检验 　　二　大样本假设检验 第九章　两总体假设检验 　　一　小样本两总体假设检验 　　二　大样本量总体假设检验 　　三　配对样本的比较 第十章 列联表 　　　　一　什么是列联表 　　　　二　列联表的检验 　　　　三　列联表的强度 第十一章　等级相关 　　一　斯皮尔曼等级相关系数 　　二　 Ｇamma 等级相关 三 其他等级相关系数 第十二章　回归与相关 一 回归研究的对象 二 回归方程的假设与检验 三 相关 四 用回归方程预测 第十三章　单因方差分析 一 引言 二 单因方差分析的基本逻辑 三 单因方差分析的计算 第十四章　社会统计学综合应用 三、实践环节和要求：无 四、教学时数分配： 理论：48 实验：0 上机： 0 其它： 0 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 第一章　导论 ２ 第八章　单总体假设检验 ４ 第二章　单变量统计描述 ６ 第九章　两总体假设检 ２ 分析 第三章　概率与概率分布 ２ 第十章　列联表 ４ 第四章　正态分布 ４ 第十一章　等级相关 ４ 第五章　统计推论的基础 ２ 第十二章　回归与相关 ４ 知识 第六章　参数估计 ４ 第十三章　单因方差分析 ４ 第七章　假设检验的基本