七年级数学上册第一单元第一节第二节几何图形精讲案 教案.docxVIP

中学部教师教学案 年级： 七 学科： 数学 任课教师： 课题：1.1-1.2几何图形 日期：2021年 月 日 课型：精讲课 主备人： 教学 目标 1.掌握正方体的表面展开图，能根据正方体的表面展开图想象和制作正方体模型，并能解决相关的实际问题。 2.养成动手操作能力和空间想象能力，激发学习兴趣，体会数学与生活之间的联系。 教学重点 区分正方体、长方体、圆柱、圆锥、球等几何体；掌握正方体的表面展开图。 教学难点 区分正方体、长方体、圆柱、圆锥、球等几何体；判断立方体的表面展开图。 中考考点 几何图形平面展开图 教学过程 学生活动 个人备课 学情分析、明确学习目标（2分钟） (学情分析、学队评价、课前安排复习，对预学课上的内容检查巩固） 1.常见的几何体分为哪几大类？请说出它们的名字。 2.点、线、面之间的关系。 精讲点拨（15-20分钟） （教师围绕预学和学情分析中发现和学生反馈的问题及本节重难点、疑点、考点知识进行精讲及问题探究；学生基本完成重难点任务、合作释疑展示；教师讲解重点、疑难点知识，进行方法指导；学生生对未解决的问题进行暂存标记；巩固练习，学生互检对错，教师出示答案，学生限时自主纠错） （一）圆柱与棱柱的异同点、圆柱与圆锥的异同点 体是___组成的，例如，长方体是由_____________围成；圆柱是有_______________和_______________围成；球是有_______围成。 正方体的展开图 第一类：中间四连方，两侧各一个，共六种 第二类：中间三连方，两侧各一、二个，共三种 第三类：中间二连方，两侧各二个，只有一种 第四类：两排各三个，只有一种 三、精讲检测（8-10分钟）（限时闭卷独立完成） 1、教师巡查，查看做题效果 2、收集学生做题情况，将出错频率较高的题型记下，重点讲解与方法点拨 四、合作学习（5-8分钟） （测试结束，展示答案，学生互检互签，学队根据情况进行汇报；学生自主纠错，对子或学队之间进行讨论、合作释疑，错题整理到纠错本上；教师对疑难题目进行方法讲解，抽查学生纠错、互批改情况） 【重难点、易考题型讲解】 下列图形中，不是正方体平面展开图的是（　　）。（5分） 　 　　 五、课堂小结（2分钟）（引导学生梳理知识、完成知识网络或思维导；学生回归课本回顾课堂，问题暂存，疑难之处做好标记；下课教师收交精讲笔记，审查和掌握学生学习情况） 学生合作探讨 齐读本节课目标 思考东偏南30° 讨论两个方向的异同点 先小组讨论 学生组织语言，对子互相进行位置描述 学生总结记忆 学生合作探究B市的位置 学生在平面图上标出物体的位置 学生练习例2 学生做习题实际操作 小组讨论交流，对子间互相总结补充 学生小组合作讨论 对子互相组织语言描述路线图 学生自主讨论归纳 学生自主闭卷检测 学生理解消化难题，记录易考题型 本节课重点内容总结 学生讨论思考重点知识 对子之间进行总结 做好重点知的记录与记忆 释疑巩固 将问题暂存 掌中宝 课后作业 课本第11页练习 习题1.2 板 书设计 位置与方向 圆柱与棱柱的异同点 圆柱与圆锥的异同点 立体几何的平面展开图 归纳总结 教学反思