七年级数学上册第一单元第三节-线段、射线和直线 精讲教案模板 .docxVIP

中学部教师教学案 年级： 7 学科： 数学 任课教师： 课题： 1.3线段、射线、直线 日期： 课型：精讲课 主备人： 教学 目标 1.能识别线段、射线和直线，知道它们的区别和联系。 2.掌握点与直线的位置关系和两点确定一条直线的基本性质。 教学重点 画线段、射线和直线。 教学难点 点与直线的位置关系。 中考考点 几何图形 教学过程 学生活动 个人备课 学情分析、明确学习目标（2分钟） (学情分析、学队评价、课前安排复习，对预学课上的内容检查巩固） 创设情景，导入新课 观察上面的图片并回答： 图（1）中的绳子是直的还是曲的？ 图（2）中的绳子是直的还是曲的？ 二、问题探究（15-20分钟） （教师围绕预学和学情分析中发现和学生反馈的问题及本节重难点、疑点、考点知识进行精讲及问题探究；学生基本完成重难点任务、合作释疑展示；教师讲解重点、疑难点知识，进行方法指导；学生生对未解决的问题进行暂存标记；巩固练习，学生互检对错，教师出示答案，学生限时自主纠错） 知识点一：线段、直线和射线 指出直线、射线、线段三者的区别与联系： 类型 端点数 延伸 度量 图形 图形 直线 射线 线段 射线、线段都是直线的一部分。 知识点二：表示方法 1、点用一个大写字母表示。 2、线段、射线、直线都可以用两个大写字母表示。还可以用一个小写字母 例1、如图 A，B，C是直线L上的3个点. （1）图中共有几条线段？这些线段怎样表示？ （2）图中共有几条射线？以点B为端点的射线如何表示？ （3）直线L还可以怎样表示？ 练习;1.射线OA与射线AO相同吗？区别在哪里？ 用直尺画图：延长线段AB，得到射线AB 如图，看图填空： （1）图中以点O为端点的射线有__________________ （2）图中以点B为端点的线段有__________________ （3）图中共有___条线段，它们分别是_____________ 知识点三：点与直线位置关系、直线的性质 点与一条直线的位置关系：1、点在直线上（直线经过点） 2、点在直线外（直线不经过点） 知识点四：直线与直线的位置关系 例题：平面上的2条直线，最多有1个交点； 3条直线，最多有3个交点； 4条直线，最多有几个交点？画一画。 如果平面上有5条直线，最多有几个交点？ 你发现了什么规律？与同学交流。 三、精讲检测（8-10分钟）（限时闭卷独立完成） 1、教师巡查，查看做题效果2、收集学生做题情况，将出错频率较高的题型记下，重点讲解与方法点拨 四、合作学习（5-8分钟） 五、课堂小结（2分钟） 学生合作探讨 齐读本节课目标 先小组讨论 学生组织语言，对子互相总结记忆 学生合作探究 学生做习题实际操作 小组讨论交流，对子间互相总结补充 学生小组合作讨论 对子互相组织语言描述路线图 学生自主讨论归纳 学生自主闭卷检测 学生理解消化难题，记录易考题型 本节课重点内容总结 对子之间进行总结 做好重点知的记录与记忆 释疑巩固 将问题暂存 掌中宝 课后作业 课本页 “做一做” 练习1.3 第3、4、5题 板 书设计 位置与方向 1、线段、射线都是直线的一部分 3、平面上的两条直线有相交和不相交 (平行）两种位置关系 教学反思