部编版 六年级下册 第五单元 17 他们那时候多有趣啊.docxVIP

《17：他们那时候多有趣啊》教学设计 【单元教学目标】 阅读目标： 1 .能正确、流利地朗读课文。背诵《文言文两则》 能概括文中事例，体会课文用具体事例说明观点的方法。 能根据相关语句体会人物形象，感受探索精神。 能仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点。 习作目标： 能展开想象，写出奇特而又令人信服的科幻故事。 【课时目标】 1 .快速默读课文，了解文中所想象的未来的上学方式与现在的不同。 通过阅读感悟，学习“巧设对话、反观现在、合理想象”的方法，把科幻小 说写的真实可信。 能联系生活实际，想象未来的学习生活。 【教学重点】 梳理未来和今天上学方式的不同；想象未来的学习生活；学习作者的表达方法。 【教学难点】 学习作者的表达方法。 【育人目标】 这是一篇颇耐人寻味的科幻小说，它站在未来的角度，通过将一百多年后 的学校与我们现在的学校进行对比，来审视科技发展带来的教育弊端，从而正 确看待我们的学习生活、珍惜当下的学习生活。 【教学过程】 一、回顾单元，对比导入，明晰体裁特点 同学们，本单元围绕“科学精神，我们已经学习了这三篇课文，今天我们 走进整个单元的最后一篇文章，齐读课题。在自学提示里已经提醒我们，这篇 文章在体裁上与之前的有所不同，这是一篇科幻小说，那么你对科幻小说有哪 些了解，谁来谈一谈？ 你们看过哪些科幻体裁的小说或者影视作品呢？来说说（学生交流）预设：《八十天环游地球