[信息技术2.0微能力]：小学二年级数学下（第二单元）练习二——中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育数学课程标准（2022年版）》.docx

PAGE 3 PAGE 3 小学二年级数学下 （第二单元） 《义务教育数学课程标准（2022年版）》 微能力2.0认证-中小学作业设计大赛[模板] 目 录 作业设计方案 撰写：TFCF [优秀获奖作品] 目 录 单元信息、分析、目标、设计思路等 1 单元前置性作业 2 第一课时作业设计 第一课时作业设计总要求 4 第一课时《认识时、分》基础性作业（必做） 5 第一课时《认识时、分》拓展性作业（选做） 7 第二课时作业设计 第二课时作业设计总要求 8 第二课时《认识几时、几分》基础性作业（必做） 9 第二课时《认识几时、几分》拓展性作业（选做） 11 第三课时作业设计 第三课时作业设计总要求 12 第三课时《认识秒》基础性作业（必做） 13 第三课时《认识秒》拓展性作业（选做） 15 第四课时作业设计 第四课时作业设计总要求 16 第四课时《练习二》基础性作业（必做） 17 第四课时《练习二》拓展性作业（选做） 19 单元质量检测作业设计 《单元综合练习作业》设计总要求 20 《单元综合练习作业》 基础性作业（必做） 21 《单元综合练习作业》 拓展性作业（选做） 23 作业设计反思 第一课时作业设计 测评与反思 24 第二课时作业设计 测评与反思 25 第三课时作业设计 测评与反思 26 第四课时作业设计 测评与反思 27 单元综合练习作业设计 测评与反思 28 苏教版小学数学二年级下册第二单元《时、分、秒》单元作业设计 单元基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 数学 二年级 第二学期 苏教版 时、分、秒 单元组织方式 ?自然单元 重组单元 课时信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 《认识时、分》 教材第 8-10 页 2 《认识几时几分》 教材第 11-12 页 3 《认识秒》 教材第 13-14 页 4 《练习二》 教材第 15-16 页 单元教材分析 《时、分、秒》是苏教版小学数学二年级下册第二单元内容。本单元主要让学生认识时间单位时、分、秒，探索并发现 1 时=60 分、1 分=60 秒，学会判断钟面上所表示的时间，初步建立 1 时、1 分、1 秒的时间观念。本单元的学习重点是认识时间单位时、分、秒，以及相邻的时间单位间的进率。本单元学习难点：初步建立有关时、分、秒的时间观念，正确说出钟面上接近整时的时间是几时几分。本单元的学习为后续学习年、月、日，以及 24 时记时法奠定基础。 单元学习目标 借助钟面的观察活动，能认识时间单位，知道 1 时=60 分、1 分=60 秒，学会正确认读钟面上表示的时间。 通过一系列实践活动，能真正体会 1 时、1 分、1 秒的时间有多长，初步形成有关时、分、秒的时间观念，体验数学与生活的联系，培养学生的数学思维能力。 通过时、分、秒的学习，知道 1 时、1 分、1 秒有多长的同时，懂得遵守和珍惜时间， 增强与同伴合作的意识，能主动克服在学习过程中遇到的困难，收获成功的喜悦。 单元作业目标 通过基础作业练习，检验学生对本单元基础知识掌握的程度，能够了解钟面组成及时间单位的换算。 通过一系列实践活动，同学们把在课堂上学到关于时、分、秒的知识和生活联系起来，加深对时间单位的理解。 通过计算经过的时间，促进学生对时间计算能力的提升。 单元作业整体设计思路 “双减”政策下的小学数学作业必须课外作业和课堂教学有机结合起来，以少而精的高质量作业取代简单、重复、机械的作业，达到“减负增效”的目的。 一、分层设计，按需选择 为满足不同学生的个性需要，设计层次不同的作业，给学生提供丰富的作业菜单，如采取自助餐形式——分成基础性作业（必做）、拓展性作业（选做）两个层面安排。或者以“作业超市”的形式，超市里提供多样化的作业，供孩子们选择。为控制作业时间，提高完成作业的效率，规定作业时间，6-10 分钟能做几道题、对几道题，把选择的权力下放给了学生，学生会更愿意完成作业。从而实现不同的人，在数学上获得不同的发展的目标。 二、实践作业，发展个性 要把学到的知识运用到生活中来，也是培养学生应用知识能力的最有效途径。根据学生的生活经历和认知水平，创设一些生活性的实际问题，例如：感受 1 分钟，1 秒有多长，可以让学生测试 1 分钟跳绳多少个？50 米跑步要多少秒？学生可以通过记日记、绘画、绘制思维导图等形式，寻求解决问题的方法。体会数学在现实生活中的价值，认识到生活中处处有数学，生活离不开数学，并逐步成为一个知识的实践者。 三、开放作业，自主构建 设计开放性的作业，是训练学生发散思维的中心，引导学生会思考，善思考，巧思考，强化学生的创新意识。这样能鼓励学生勇敢从多个角度进行思考和探索，还能培养学生思维的灵活性、敏捷性、创造性，使学生的综合能力得到发展。 1 苏教版小学数学二年级下册第二单元