我该采用何种方法教学我该采用何种方法教学.pptVIP

（二）听说法( the Audiolingual Method) 1930s-1950s: 美国( Leonard Bloomfield at Yale, Charles Fries at Michigan) 1950s- : used widely over the world; Army Method/ Informant Method: 　　　－A native speaker serves as a unsystematic source of phrases and vocabulary. 　　　－“Structure” is the starting point. 第三十页，共六十七页。 （二）听说法 特点： 　　-外语学习是机械的习惯形成过程； 　　-先说后写；读写内容为听说过的内容； 　　-类比和操练为主；总结归纳而非分析演绎； 　　-意思不能孤立学习，只能在文化和环境里面学习。 第三十一页，共六十七页。 （二）听说法 1. 理念： 语言观： 　　　结构主义语言观：语言是结构体系：语音结构和语法结构。 　　 语言学声称语言的主要媒介是口语。 　　语言学习观： 　　　行为主义学习观：习惯形成，肯定强化 　　　*词汇、结构的意思不能孤立学习，只能在文化和环境里面学习。 第三十二页，共六十七页。 （二）听说法 2