中西医全科医学导论(第2版)PPT课件-第九章-全科医学教育.pptVIP

* * 三、中医全科医学教育 （一）开展中医全科教育的意义 中医学基本理论与诊疗方法一直十分重视整体性、全面性和实用性，蕴含着丰富的全科医学思想。 中医临床各科之间存在着兼通性，学习中医全科医学可以在对临床各科进行深入细化研究的基础上，从更高层面去理解和把握中医学的综合性，从而扭转中医学分科越来越细的现状。 中医全科医学教育体现“更全科，更中医；更传统，更现代”的培养理念。 （二）中医类别全科医师规范化培养 1.基本定义 中医全科医学是整合中医学和全科医学的综合性中医学临床二级学科。中医类别全科医生是指通过中医全科医学培养，掌握中医学、全科医学的基本理论、基本知识和基本技能，能运用中医学和全科医学的诊疗思维模式，主要在基层提供预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、患者康复和慢性病管理、健康管理等一体化服务的综合程度较高的中医执业医师。 2.培养对象 拟在基层医疗卫生机构从事全科医疗工作的中医学（含中西医结合）专业本科及以上学历毕业生，或已从事中医临床医疗工作并取得中医执业医师资格证书，要求接受培养的人员；中医类别临床医学（全科）硕士专业学位研究生。 3.培养时间 中医类别全科医生规范化培养时间为3年，实际培养时间不少于33个月。 4.培养目标 为基层医疗机构培养具有高尚职业道德和良好专业素质，掌握中医全科医学的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉社区常见病、多发病的中西医诊断、治疗、