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信息技术条件下小学中年级语文主题读写教学研究 摘要：培养学生的读写能力是小学阶段语文教学中的重中之重，因为随着当前素质教育的深入开展，仅仅教会学生基础的语文知识是完全不够的，教师还应该关注学生基本能力的培养。在小学阶段的语文读写能力培养过程中，教师应该积极学习先进的教学思想，引入现代化的信息技术手段，利用多媒体促进小学理解教学内容，建立网络交流平台等多种方式，丰富学生的学习方式，提升课堂教学效率。 关键词：信息技术；读写能力；教学策略 引言：突显能力是培养学生终身发展的必要素质，也是小学阶段学生学习质量的重点。读和写是一个厚积薄发的过程，因为学生只有学会阅读才能学会写作，才能真正做到提升学生的学习能力的教学目标。随着现代化信息技术的飞速发展，越来越多的信息技术给小学阶段的教学带来了巨大的便利，利用信息技术不仅可以提升课堂教学效率，还能够满足学生的学习需求，提高小学阶段的语文教学质量。 一、利用多媒体设备提升学生的理解能力 随着教育教学的不断深入发展，当前多媒体已经悄然走入到越来越多的小学课堂教学过程中来。当前的多媒体教学内容越来越丰富多彩，教学资源也越来越现代化，多媒体不仅可以呈现出高清的画面，还能用更加优美的音乐和清晰的视频来吸引学生的注意力，提高学生的学习质量，让学生能够更加积极主动的参与到课堂学习过程中来。为了更好地达到课堂教学目标，当前越来越多的小学校园中都已经安装了多媒体