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《捕鱼歌》教学目标：
1、通过本课的学习，使学生理解和喜爱台湾的民族音乐， 对学生进行“祖国统一、一个中国”的爱国主义思想教育。
2、通过学习歌曲，在我的小音库中存入“re”，了解12356 的音高为止，并熟练的掌握本学期收入的音。
教学重点：目标1教学难点：1、目标2
2、歌曲的2、3段，教学过程：
一、1、音库复习：同学们，今天老师邀请了几位老师和你 们共同来上一节课，大家高兴吗？欢迎吗？为了表示我们的 心情，就让我们为在座的老师们一起来唱一唱上节课我们学 习一首非常好听的鄂伦春族民歌《勇敢的鄂伦春》，（老师 弹琴，学生演唱。）大家找一找在这首歌里共用了哪些音？
（学上找出其中的音，1、2、3、5、6、1,）今天我们的小 音库里又将存入一个音，re,（进行音组练习，旨在巩固并 为本可作好铺垫）打手号让学生练习。
2、练习曲调 TOC \o 1-5 \h \z 2 32 155
16 21553 53 2
3、给去掉加入词：嗯嗨依呦依呦嗯嗨 呦学生唱，体会一下这描绘了一个什么样的场景？（劳动）下 面老师写一段与劳动有关的歌词，看看同学们能不能用我们 今天学的这段曲调演唱？（投影展示第一段歌词，学生自己 演唱，全班同学一起演唱，找个别学生演唱，点明这就是今 天我们学习的歌曲《捕鱼歌》。
二、学习歌曲1、看视频学习歌曲，分析：歌曲的情绪怎样？ 2、小声唱歌曲，分析：歌曲反映了劳动人民怎样的精神?
3、带着歌曲中所描绘的精神及情绪来演唱歌曲。
4、找出自己最喜欢的乐句，找一找自己认为不好唱的乐句, 学生互相帮助，（生生合作，师生合作）5、老师教唱，最多两遍
6、学生有感情的演唱7、分组演唱，将男女分组，男领唱第一段歌词的1、3句， 女唱2、4句，第三段一起唱。
8、将全班同学分组，将全班同学分两组，第一组唱歌词， 第二组唱第二段歌词，同时进行，如唱得好的话可分三组， 同时进行，并交换进行。
9、分析表演歌曲：第一段四个乐句分别用划船、撒网、捕 鱼，第二段作划船的动作，第三段摇头拍手等演唱表现。
10、如有时间，再安排一到两组学生，到前面来进行表演， 其他学生进行表演唱。
三、思想教育：今天我们学的这首歌好听吗？它反映了劳动 者的一种什么样的精神？知道它是一首什么地方的歌曲 吗？（台湾）谁来说一说对台湾的认识？台湾我是我国最大 的岛屿，那里有与我们骨肉相连的同胞、有秀美如画的风景, 还有与我们一脉相承的文化，今天老师带来了几幅美丽的图画让同学们欣赏。（放投影）
台湾美吗？想不想去看一看这些真正的风景？可是由于历 史原因，现在我们还不能很容易得去台湾，因为台湾和大陆 还没有实现完全的统一，随着两岸各界交流的不断加强，12 月份，两岸已实现了通邮、通海、通航，23日，又有两位小 朋友要去往台湾，今天老师也把他们带来了，（放图片）他们为什么叫团团圆圆？
你想对台湾小朋友说什么？
总结：相信在两岸人民的共同努力下，我们的祖国一定能早 日实现统一，到那时候我们也要去台湾，和台湾的小朋友一 起幸福的高唱欢快、勇敢的《捕鱼歌》。
全班高唱《捕鱼歌》走出教室。
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