二年级苏教版数学上册《7的乘法口诀》教学反思（校际公开课）.docxVIP

《7的乘法口诀》教学反思 7的乘法口决是在2——6乘法口决的基础上学习的。教材以学生用七巧板拼图的活动，引导学生动手参与活动：在活动中体会到每个拼图都用了七块板，由此引出用填表方式呈现用7连加结果，再按顺序出现与7有关的乘法算式，引导把7的口决补充完整，通过这部分内容学习使学生感受到学习数学的快乐。 上课开始就抓住学生的注意力，教学前，我先让学生准备了7个大小一样的三角形。上课开始，我创设情境，由谈话导入，引出在茫茫的大海上，有各式各样的船在行驶……船的作用很大，现在老师就来和大家一起来做小船。分组合作：8人一组，7人拼小船，还有一人记录结果，看一只小船用几个三角形，两只，三只……七只分别用多