二年级苏教版数学上册“9的乘法口诀”教学反思（公开课）.docVIP

《9的乘法口诀》教学反思 9的乘法口诀这一课，是在我充分了解学生知识起点的基础上，紧紧围绕本课教学要点，让学生在自主探究、生生互动、师生互动中有效地完成教学任务。 下面我将结合：备课、磨课、上课三个方面谈谈我对这节课的感受。 首先，备课：在上课前两周我就收到了上课地通知，选课题用了2天的时间，说实话，由于有了1到8乘法口诀的教学基础，对于这节课如何上心里还是有底的，因此，我立刻研读教参，理性的对学情以及学习任务进行客观的分析，制定出课堂教学目标、教学重难点，接着就是设计教学过程，先是拟出大概的框架，接着再去思考里面每一个细的环节，由于个人经验的不足，因此在某一环节不知所措的时候，我会请教同年级