二年级苏教版数学上册《8的乘法口诀》教案（区级公开课）.docVIP

《8的乘法口诀》教学设计（公开课） 【教学内容】 国标苏教版小学《数学》二年级上册第71、72页。 【设计意图】 新的课程标准呼唤着新的教学方式和学习方式的诞生。在教学过程中应尽力遵循以“学生学习的主体地位，教师起引导作用”的原则，从学生的已有知识和学习经验出发，创设恰当的、学生感兴趣的数学情境，倡导以学生自主探索、合作交流的学习方式，力争创设轻松、民主、积极互动的学习氛围，通过学生的已有编写乘法口诀的学习经验和探索体验，在课堂上提供学生充分自我感悟、自我发现、自我展示的时空，从而使他们成为知识的发现者、研究者，让学生体验到成功的愉悦，有效地培养学生的观察能力和实践能力。 【教学目标