创建市级语言文字规范化示范校实施方案.docVIP

⑤ ⑥ 将“语言文字标准化〞活动渗透到每个班级，标准班级的宣传布置，为学生创设一个优良的标准的语言文字环境。 3.监督检查，融入常规工作。 ①认真按照“三纳入一渗透〞的要求，即把提高师生标准意识和语言文字应用能力的要求，纳入培养目标和课程标准之中，纳入学生日常行为标准和各项活动体系之中，纳入学校工作日程和常规管理之中；渗透到德育、智育、美育和社会实践等教育活动之中。将用语、用字的目标管理，切实融入学校教育教学、常规管理的全过程。 ②坚持把语言文字达标作为教师业务考核的一项重要内容，也作为教师评优和学生评优的重要条件。 4. 强化培训，提高普及程度。 ①学校不定期安排骨干教师参加培训，或请语委办的老师直接对全校老师进行语言文字运用能力的培训。 ②任课教师特别是语文教师要注意在教学中加强对学生普通话水平的培训，要求学生在课堂上发言、讨论、提问、答复下列问题时使用普通话。 5.开展活动，创造良好环境。 ①对教师不定期举办讲座、培训、测试，组织教师参加朗诵、演讲、竞赛等活动，不断提高教师普通话水平。 ②发现和培养校内各类大型活动的节目主持人，提高节目主持人使用普通话的水平，增强其示范性。 ③把普通话训练列入校园播送内容，宣传推广普通话的目的和意义，介绍推广普通话的法律法规和有关常识、资料，讲解普通话发音中的难点问题，进行普通话朗读示范。 ④组织学生广泛开展朗读、演讲、竞赛等活动，在活动中训练、提高学生使用普通话的水平。 ⑤学校的所有集体活动、各种集会、学生课外活动，教师之间、师生之间、学生之间的各种交流沟通，全部使用普通话。 ⑥通过教师和学生向社会、家庭辐射渗透，带动影响社会、家庭普通话的普及与提高。 ⑦积极开展相关的课外活动，组织学生对身边的用字用语情况进行调查研究，检查校外周边的招牌、标语、广告，让学生体会说标准普通话、用标准化汉字的重要意义。 ⑧认真处理好普通话的推广与方言的传承之间的矛盾。 (二)大力推行标准汉字 3.禁止使用不标准字和繁体字(教学需要除外)。 5.班主任和语文教师要指导学生抓好班级文化建设，办好班级黑板报，充分发挥班级文化在推行标准汉字方面的作用。 (三)认真准备，迎接评估 为确保评估顺利通过，学校语言文字工作领导小组按照方案要求，明确目标任务，认真履行职责，互相支持配合，努力推进学校语言文字标准化工作。 1.营造宣传气氛。校办负责制作、张贴宣传标语，设计学校网站的语言文字工作专栏内容；教务科研处、政教处、团委负责在全校范围内营造“讲普通话，写标准字〞的气氛。 (四)明确职责，狠抓落实 1.落实任务，明确职责。创立工作是一项大的系统工程，需要全校教职员工积极行动，通力合作，明确各自的职责和任务。 2.注重实际，制定制度。要从校园环境、教育教学、师生要求等实际情况出发，制定校园语言文字宣传、监督、奖惩等一系列有利于推进语言文字工作标准化的制度。 3.做好方案，狠抓落实。各处室、各教研组要采取有效措施，确保方案提出的各项任务落到实处。学校将定期检查、评估各处室工作的完成情况。