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七年级班主任德育工作总结 篇一：七年级班主任德育工作总结 1、充分了解学生。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等 都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具 体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学 生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题， 区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工 作，班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握 学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细， 达到因人施教的目的和效果。 2、耐心劝导。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学 生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之 以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进 生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点， 加以鼓励。班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合 起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示， 使学生的思想问题得到解决。 3、重视心理健康的指导。由于部分学生心理素质脆弱，导致了各 种的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧；表现在人际关系上 的怀疑、孤僻、嫉妒；表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失 去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至 消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有益于培养学生心 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 5 理素质的谈话和活动指导。 二、开好主题班会 主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓 教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。思想汇报专 题我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种 类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提 高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《爱护 我们可爱的家——学校》，通过本次活动，了解校园需要纪律，需要 文 明，需要卫生…….激发学生守纪律，讲文明，爱卫生的好习惯。 培养学生从小事做起，从自己做起。 三、方法得当 班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进， 探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力 量是无穷的。班主任的模个良好道德个性是一定可以培养出来的。 篇二：七年级班主任德育工作总结 一、做好学生的心理工作 1、充分了解学生。 正如“世上没有两片完全相同的树叶”，每个学生的素质、才能、 知识、个性和兴趣等都是有差异的。这就要求班主任老师深入学生中 间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。选择不同的形式，因人 因时因地而异做思想政治工作，班主任抓德育工作一定要从实际出 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 5 发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医 生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。 2、耐心劝导。 班主任帮助后进生不能急于求成，要注意尊重和爱护他们，教育他 们要动之以情，晓之以理，循循善诱。既不伤害学生的自尊心，又达 到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和 发现他们的闪光点，加以鼓励。特别要遵循心理规律，注重心理辅导， 通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。 3、重视心理健康的指导。 由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种的存在：表现在学习上的 紧张、焦虑乃至恐惧；表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒；表现 在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等 遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。 二、以身作则，为人师表，做学生的表率。 班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无 形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注 意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂个班集体，是否优 秀，最主