《机器人》教学设计.pdfVIP

《机器人》教学设计 《机器人》教学设计1 一、教材分析： 本课是在学生已经初步了解机器人的基础上来学习的，学生 在会下载控制程序到机器人中后，就想知道如何自己编制程序来 控制机器人了，在本节课中，将进一步熟悉机器人的编程环境， 学会最简单控制机器人的操作——前进和后退。 二、教学目标： 1、知识和技能目标 初步学会对简单的任务进行分析，了解“移动”、“延时” 和“停止”模块的功能，能看懂程序中流程图， ２、过程和方法目标 学会使用“移动”、“延时”和“停止”模块来使机器人前 进和后退，理解机器人行走的方向、路程和速度是由什么来决定 的。 3、情感性目标 培养学生编写程序的兴趣，在调试过程中培养学生间的沟通 与合作精神；通过给程序添加备注，培养学生良好的编程习惯。 三、教学重、难点 １、教学重点： （1）“移动”、“延时”和“停止”模块的使用； （2）认识几种常见的流程图符号。 ２、教学难点： （１）认识和了解流程图符号； （２）“延时”模块的作用。 四、教学准备：