人教版高中数学必修4第二章平面向量-《2.2.3向量数乘运算及其几何意义》教案(1).pdfVIP

2.2.3 向量数乘运算及其几何意义(1) 教学目的：要求学生掌握实数与向量的积的定义、数乘运算的三个运算律，理解向量 共线的充要条件。 教学重点：向量数乘运算的意义及运算律，向量共线的条件。 教学难点：向量共线的条件。 教学过程 一、复习提问 什么叫共线向量？向量的加法、减法的定义、运算法则（三角形法则、平行四边 形法则）。 二、新课        1．引入新课：已知非零向量 作出 + + 和( )+( )+( ) a a a a a a a     a a a a O A B C  a