黑龙江省绥化市实验小学二年级语文上册 第二单元 积累与运用（二）（第2课时）教案 西师大版二年级语.docVIP

积累与运用（二) 【教学目标】 1、读背古诗《杂诗》. 2、读绕口令《你们就像花》 3、自主识字交流。 【教学重点】读背古诗，读绕口令。 【教学难点】 理解大意的基础上背诵古诗,读顺绕口令。 【教学过程】 一、学习古诗 1、指名读诗，读准字音，正音，齐读。 2、同桌互读,读出节奏；指名读，齐读。 3、你问我答. 自由提出不懂的地方,请同学或老师解答. 4、用想象画面或抓关键词的方法,自主朗读背诵，指名背,齐背。 5、你还知道唐代诗人王维写的其他诗吗?背背看。 二、读绕口令： 1、借助拼音读准《你们就像花》，同桌互读，指名读，正音. 2、交流，说说你明白了什么，还有哪些不明白。 3、自由读，读通读顺,指名读，赛读，齐读。 4、交流课前收集的绕口令，读一读,玩一玩. 三、自主识字： 1、主动交流请教,自主识字。 2、评比激励. 喜欢识字，主动请教的封“识字明星”称号. 会认会记，全都认得的封“识字大王”称号. 【板书设计】 积累与运用（二) 古诗《杂诗》 绕口令《你们就像花》 自主识字 【教学反思】 青蛙卖泥塘 狐狸：食肉目犬科动物。属于一般所说的狐狸，又叫红狐、赤狐和草狐.它们灵活的耳朵能对声音进行准确定位、嗅觉灵敏，修长的腿能够快速奔跑,最高时速可达50km/h左右，所以主要以鱼、蚌、虾、蟹、鼠类、鸟类、昆虫类小型动物为食，有时也采食一些植物.实际上狐狸是民间对这一类动物的通称，种类繁多，分北极狐、赤狐、银黑狐、沙狐等。 第三课 雪孩子 我会写这些字： 1、唱(chàng)，组词：（唱歌）（演唱）（唱对台戏） 2、赶（gǎn），组词：（赶走）（赶快）（赶尽杀绝) 3、旺（wàng），组词：（旺季）（兴旺)（枉费心机） 4、旁（páng），组词:（旁边)（两旁)（旁若无人） 5、浑(hún），组词：(浑然）（搅浑）（浑水摸鱼） 6、谁（shéi），组词:（谁的）（是谁)（谁是谁非） 7、轻(qīng），组词：(轻轻)（年轻）（轻描淡写) 8、汽（qì)，组词：（汽水）(汽油）（汽车工业） 我能认这些字： 劳累 画蛇添足 火柴 渐渐 冒险 燃烧 哎呀 烫伤 有始有终 淋浴 灭火 词语解释: 一连:表示动作连续不断或者情况连续发生，强调数量多或时间长。 担心:放心不下。 赶快:抓住时机，加快速度. 呛人：有刺激性的气体进入呼吸器官使人感到难受。 终于：表示经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果)。 水淋淋：形容物体上水往下滴. 激动：因受刺激而冲动. 水汽：呈气态的水;水蒸气. 近义词:停-止 添-加 美丽—漂亮 伙伴—朋友 连忙-赶快 浑身—全身 反义词：晴—阴 冷—热 轻—重 激动—平静 美丽-丑陋 课文主要内容：本文讲了大雪过后兔妈妈给小白兔堆了一个雪孩子，雪孩子和小白兔玩的很开心。后来，小白兔回家往火里添了一把柴就睡着了，没想到火把旁边的柴烧着了。雪孩子不顾危险,舍身救出小白兔，最后融化了.课文赞扬了雪孩子舍己为人的美好心灵。 25 好心的小雪人 教学目标： 1。认识18个生字，其中会写“冻、根、肚、谢、冷、奶”6个字。 2.练习正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习小雪人的真诚善良，乐于助人。 重点难点： 重点：掌握6个生字的音、形、义，朗读课文。 难点：体会小雪人的水晶心。 教学准备:小雪人的面具一个、绒帽一顶、小松鼠面具一个、小白兔面具一个、小鸟面具两个、老奶奶面具一个 、生字宝宝15个、拼音宝宝15个、记分卡6个 教学过程： 一、激情导入: 大家好！欢迎大家来到“快乐大本营的直播现场，我是快乐主播——赵新。首先，让我们一起喊出“快乐大本营的口号：“快乐大本营，天天好心情！”（齐声）希望大家玩得开心，快乐到永远！ 1.现在，让我们用热烈的掌声欢迎嘉宾的到来：（鼓掌） 嘉宾（一个小雪人，由学生扮演 ）从教室门外走进来,向大家做自我介绍: 大家好!我是小雪人！我有两只桂圆做的眼睛,一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖啡色的绒帽，你们喜欢我吗?（喜欢）大家愿意和我交朋友吗?（愿意）如果愿意，请为我鼓掌好吗？谢谢大家！ 快乐主播说：“大家猜，今天节目的主题是什么？（小雪人） 板书 小雪人 2。