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幼儿园大班健康公开课教案《我高兴我快乐》含反思姓名： 幼儿园大班健康公开课教案《我高兴我快乐》含反思 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园大班健康公开课教案《我高兴我快乐》含反思   设计意图 　　生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来说，生气应当是正常的情绪反应，但若幼儿遇事常常生气，而且将生气作为对外界的一种常常性的长期的反应，那就是不正常的行为了。常常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄，自我中心相当严峻。因此，我设计了我欢乐，我欢乐这一活动，通过多媒体、谈话、玩耍等活动，教幼儿学会用微笑去面对生活，培养幼儿的自我把握能力。　　活动目标　　1、教幼儿学会用乐观的态度去面对生活，学会与同伴友好相处。　　2、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法，知道欢乐欢乐有利于身体健康。　　3、渗透目标培养幼儿的自我把握能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。　　4、学习把握自己的情绪，难过或苦痛时不哭。　　5、让幼儿知道快乐有益于身体健康。　　活动预备　　1、多媒体《别来烦我》　　2、微笑卡，音乐磁带，录音机　　3、区域活动预备工作　　活动过程　　（一）《我欢乐，我欢乐》教幼儿在日常生活中，学会把握自己的情绪和不当