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《四大构成》考试大纲 课程名称：四大构成 总学时：72学时 适用专业：视觉传达 课程类别：专业课 一、考试目的与要求 平面构成主要是研究平面设计中如何创造形象，怎样处理形象与形象之间的联系，如何按美的法则构成，设计出所需的图形。色彩构成主要讲授色彩构成的基本原理，色彩的作用与三要素，色彩的配制及色彩与心理，情感。立体构成是使学生了解和掌握立体造型的构成方法，并提高学生对立体设计中形式美规律的认识，从而提高其设计和审美能力。 二、考试方式 手绘 三、考核方法 考试 四、教材 《平面构成》作者：李丹、马兰，辽宁美术出版社 五、考试项目及分值比例 考试项目一览表 序号 考试项目名称 分值 项目类型 必做/选做 考试一 平面构成的基本形象 15 设计型 必做 考试二 平面构成的形式 20 设计型 必做 考试三 色彩混合 15 设计型 必做 考试四 色彩特性 20 设计型 必做 考试五 色彩情感 25 设计型 必做 考试六 立体构成表现 15 设计型 必做 六、考试内容及其要求 一、平面构成的基本形象（15分） 【考试目的】： 掌握平面构成的方法。 【考试内容】：点、线、面构成。 【考试设备】：画板、画桌 【考试要求及成绩评定】： 构图完整、点、线、面形象突出、画面绘制细致、整洁 成绩评定：14 构图完整、点、线、面形象突出、画面绘制效果还可以 成绩评定：12 构图完整、点、线、面形象基本符合要求、画面绘制效果一般 成绩评定：10 构图完整、点、线、面形象不突出、画面绘制效果比较差 成绩评定: 6 二、平面构成的形式（20分） 【考试目的】：掌握色彩混合的技巧。 【考试内容】：色彩之间的混合。 【考试设备】：画板、画桌 【考试要求及成绩评定】： 构思有创意、肌理效果好 成绩评定：19 构思有创意、肌理效果还可以 成绩评定：17 构思创意一般、肌理效果一般 成绩评定：15 构思创意不好、肌理效果比较差 成绩评定: 9 三、色彩混合（15分） 【考试目的】：掌握色彩混合的技巧。 【考试内容】：色彩之间的混合。 【考试设备】：画板、画桌 【考试要求及成绩评定】： 色彩搭配合理、画面效果响亮、画面统一 成绩评定：14 色彩搭配合理、画面效果还可以 成绩评定：12 色彩搭配一般、画面效果一般 成绩评定：10 色彩搭配不合理、画面效果不响亮、整体效果差 成绩评定: 6 四、色彩特性（20分） 【考试目的】：掌握色彩对比与调和的方法。 【考试内容】：色彩对比与调和。 【考试设备】：画板、画桌 【考试要求及成绩评定】： 色彩对比强烈、调和效果好 成绩评定：19 色彩对比强烈、调和效果还可以 成绩评定：17 色彩对比一般、调和效果一般 成绩评定：15 色彩对比很弱、调和效果不好 成绩评定:9 五、色彩情感（25分） 【考试目的】：掌握色彩的情感表现。 【考试内容】：色彩的感觉表现。 【考试设备】：画板、画桌 【考试要求及成绩评定】： 色彩感觉表现准确、画面整洁 成绩评定：24 色彩感觉表现还可以、画面整洁度还可以 成绩评定：20 色彩感觉表现一般、画面整洁一般 成绩评定：12 色彩感觉表现不准确、画面不整洁 成绩评定:10 考试六、立体构成表现（15分） 【考试目的】：掌握立体构成的表现。 【考试内容】： 半立体构成表现。 【考试设备】： 画板、画桌 【考试要求及成绩评定】： 有创意、折屈效果好 成绩评定：14 有创意、折屈效果还可以 成绩评定：12 创意一般、折屈效果一般