二年级下册语文教案-1 古诗二首｜人教(部编版).pdfVIP

第一单元教学设计 教材分析 本单元围绕“春天”这个主题编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓 小平爷爷植树》四篇课文。引导学生去感受春天，而且激励学生走进春天，观察春天的 特点，探索春天的奥秘，进而感受到大自然的美好。 《古诗二首》包含《村居》和《咏柳》两首古诗。《村居》描写了诗人居住在乡村时 见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景，表达了诗人对春天和大自然的热爱。 《咏柳》通过描绘刚刚发出新芽的柳树的美丽姿态，表达了诗人对春天和大自然的热爱 之情。 《找春天》通过写小朋友寻找春天的过程，歌颂了春天的无限美好，抒发了作者对 春天的喜爱之情。 《开满鲜花的小路》主要写鼹鼠先生弄丢了长颈鹿大叔送的花籽，第二年春天，鲜 花开满小路，给动物们带来了欢乐。故事表现了一些平凡微小的事情，也能在不经意间 给人带来美好和温馨。 《邓小平爷爷植树》描述的是1987年4月5 日，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种柏 树的情景，体现了邓小平爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。 “口语交际”的题目是“注意说话的语气”，引导学生在说话时要注意运用恰当的 语气。在说话时不要语气生硬，避免运用命令的语气。要勇敢地表达自己的想法。