吉林丰满区教师招聘教师资格证《高中生物知识与教学能力》试题含答案.docxVIP

第 PAGE Page 1 页 / 共 NUMPAGES Pages 2 页 吉林丰满区教师招聘教师资格证《高中生物知识与教学能力》试题含答案 一、单选题 1．关于高等植物向性运动的叙述，不正确的是（ ）。 A.植物胚芽鞘尖端是产生生长素的部位 B.植物不同部位对生长素的敏感度不同 C.单侧光照射引起的生长素分布不均造成向光弯曲 D.Na+在植物根的向重力性反应中起到重要调节作用 答案：：D 解析：： 植物胚芽鞘尖端可产生生长素，单侧光照射引起生长素分布不均，导致植物向光生长，故A、C正确；植物不同器官对生长素浓度敏感程度不同，一般来说是根芽茎，B正确；钠离子在根的向重力性作用中不起重要调节作用，起作用的是Ca2+，Ca2+与CaM结合活化Ca泵和IAA（生长素）泵，使根下侧积累较多的Ca和IAA。 2．从实验内容与学生认知关系的角度看，“观察植物细胞的有丝分裂”实验属于（ ） A.演示实验 B.验证性实验 C.探究性实验 D.课外实验 答案：：B 解析：： “观察植物细胞的有丝分裂”是在教师讲解完教学内容后进行的实验验证，故属于验证性实验。选B。 3．莱阳市是“恐龙之乡”。新中国第一具完整的恐龙化石就是在莱阳市的金岗口发掘的。下面关于化石的叙述，不正确的是（ ）。 A.化石是研究生物进化最直接的证据 B.化石是指古代生物的遗体、遗物或生活痕迹 C.通过对不同年代化石的纵向和现存生物种类的横向比较，可推断出生物进化的趋势 D.与鸟类化石相比，恐龙的化石出现在较早的地层中 答案：：B 解析：： 在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面的证据。化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等．由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石。研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似．埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大．并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。这说明生物进化的趋势是从简单到复杂．由低等到高等．从水生到陆生。和鸟类的化石相比．恐龙化石出现在较早的地层中．证明鸟类是由爬行类进化来的。可见B项符合题意。 4．下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（ ） A.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养 B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行 C.采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的 D.培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质 答案：：C 解析：： 乳腺癌细胞的分裂能力比乳腺细胞强，所以乳腺癌细胞比乳腺细胞更容易进行离体培养，A错误；细胞核移植发生在同种或异种生物的细胞之间，B错误；由于胚胎分割形成的多个胚胎中遗传物质少，营养物质少，成功的可能性低，所以胚胎分割技术产生同卵多胚的数量有限，C正确；培养早期胚胎的培养液中维生素、激素起调节作用，不是能源物质，D错误。 5．高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”，属于（ ）。 A.观察实验 B.验证性实验 C.探究性实验 D.设计和制作实验 答案：：B 解析：： 本题考查生物实验的类型。验证性实验是指教师在课堂上先讲授知识，后组织学生实验．让学生用实验过程、实验现象和实验结论来验证已学过的基本原理和规律。“生物组织中还原糖的鉴定”是在教师讲解完糖类相关知识后做的实验，属于验证性实验，故本题选B。 6．《齐鲁晚报））2009年7月15日报道，某省十几个城市的玉米患“粗缩病”，该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的。关于“粗缩病”病毒的叙述错误的是（ ）。 A.“粗缩病”病毒不属于生命系统 B.其遗传物质的复制所需原料来自寄主细胞 C.组成其核酸的基本元素是C、H、O、N D.“粗缩病”病毒的生命活动离不开细胞 答案：：C 解析：： “粗缩病”病毒不能独立生存，需要寄生在活细胞中，生命活动都离不开活细胞，遗传物质的复制所需原料也来自寄主细胞，“粗缩病”病毒是生物，但不是生命系统，A、B、D正确。所有生物核酸的基本元素都是C、H、O、N、P，C项缺少P元素，故错误。 7．下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（ ）。 A.在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目 B.生长素和赤霉素都能促进果实的发育 C.用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率 D.植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果 答案：：C 解析：： 在未受粉的雌蕊柱头上涂抹生长素可促进子房发育成果实，从而获得无子番茄，没有改变番茄细胞的遗传物质，A正确。生长素和赤霉素都具有促进果实发育的作用，B正确。脱落酸