吉安遂川县教师笔试考试小学招聘教师资格证《高中生物知识与教学能力》模拟试卷及答案.docxVIP

第 PAGE Page 1 页 / 共 NUMPAGES Pages 2 页 吉安遂川县教师笔试考试小学招聘教师资格证《高中生物知识与教学能力》模拟试卷及答案 一、单选题 1．下列叙述中，属于一个种群的是（　　）。 A．一个校园中的所有乔木 B．一个湖泊中的全部鱼苗、小鱼和大鱼 C．一座山上的大型黑蚂蚁和小型黄蚂蚁 D．一块棉田中的幼蚜、有翅和无翅成熟蚜等全部棉蚜 答案：：D 解析：： 种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。A、B、C均未体现“同种生物”。 2．果酒制作需要利用的微生物是（ ）。 A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.酵母菌 D.枯草杆菌 答案：：C 解析：： 酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，是果酒制作的菌种。故选C。 3．太平洋深处的一座岛屿由海底火山喷发形成，由于植被茂盛，物种独特，登岛研究的人员逐渐增多，下列叙述不正确的是（ ）。 A.该岛屿物种发展到现阶段是初生演替的结果 B.研究人员的到来可能会影响该岛屿的群落演替 C.调查岛上一种陆生动物的种群密度需要考虑迁入和迁出的影响 D.群落演替过程中岛屿上物种多样性增加 答案：：C 解析：： 由题干知，该群落演替的起点是海底火山喷发后，原始的环境，是初生演替。A项正确。人类的活动能改变群落演替的速度和方向，B项正确。本调查环境是太平洋深处的一座岛屿，调查岛上一种陆生动物的种群密度不需要考虑迁入和迁出的影响，C项错误。群落演替的过程是生物多样性增加的过程，D项正确。 4．随着现代生物学技术的快速发展，人们借助显微镜能够将早期胚胎切割成几等份，再将其转移到代孕个体的子宫中发育。此技术称为（ ）。 A.超数排卵 B.体外受精 C.动物细胞核移植 D.胚胎分割 答案：：D 解析：： 超数排卵处理的做法是给供体注射促性腺激素，使一头母畜一次排出比自然情况下多几倍到十几倍的卵子。体外受精是指哺乳动物的精子和卵子在体外人工控制的环境中完成受精过程的技术。动物细胞核移植技术是将动物一个细胞的细胞核移入去核的卵母细胞中，使这个重新组合的细胞发育为新胚胎，继而发育成动物个体的技术。胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎分割成2等份、4等份或8等份，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。故本题选D。 5．在草→兔→狐这条食物链中，流入兔的能量去向不包括（ ）。 A.通过兔的粪便排出最终被分解者利用 B.通过呼吸作用以热能的形式散失 C.用于生长、发育和繁殖 D.供草合成有机物利用 答案：：D 解析：： 流人兔的能量指免的摄入量，其主要有两个去向，即粪便量（最终被分解者利用）和同化量。同化量又包括呼吸作用以热能形式散失的能量和用于生长、发育和繁殖的能量。供草合成有机物的能量来自草自身固定的太阳能。故本题选D。 6．与植物顶端优势有关的植物激素是（ ） A.生长素 B.赤霉素 C.脱落酸 D.乙烯 答案：：A 解析：： 生长素类具有促进植物生长的作用，生长素对植物的生长效应表现出两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，故与顶端优势有关，A正确。赤霉素的生理作用是促进细胞伸长。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还能促进叶和果实的衰老和脱落。乙烯主要作用是促进果实成熟。 7．下列关于酶的叙述，不正确的是（ ）。 A.酶不会随催化反应而减少 B.pH或温度会改变酶的活性 C.酶可以提高反应物的活化能 D.酶是活细胞产生的一类有机物 答案：：C 解析：： 知识点:酶的相关知识。酶的作用是降低反应物的活化能，C项错误。 A项：酶在化学反应前后化学性质和数量均不变，正确。与题干不符，排除。 B项：酶的作用条件比较温和，pH或温度会改变酶的活性，正确。与题干不符，排除。 D项：酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物，正确。与题干不符，排除。 8．海藻、节肢动物、鱼类、细菌、真菌等各种生物生活在浅海里，这些生物构成了（ ）。 A.群落 B.种群 C.生物圈 D.生态系统 答案：：A 解析：： 知识点:种群和群落的区别。群落是指在一定区域内全部生物的总和；种群是指在特定时同和一定空间中生活和繁殖的同种个体的总和生物圈是由地球上的全部生物和它们生活的环境组成的整体生态系统是指由生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一链体。题目中仅包含生物，不包含无机环境，这些生物构成的是一个群落，A项正确。 9．阐述光合作用的教学目标表述正确的是（ ）。 A.了解光合作用过程 B.理解光合作用过程 C.阐明光合作用过程 D.探究光合作用过程 答案：：C 解析：： 光合作用的知识目标包括简述叶绿体中色素的提取与分离实验、概述光合作用的发现过程，阐明光合作用的原理、作用及对农业生产的应用。本题主要考查教学目标的表述中行为动