公开课花样跳绳教学设计.docVIP

《花样跳绳》教 学 设 计 年级：四年级 执教：马海林 教 材 内 容 花 样 跳 绳 教 具 短绳：50 教 学 目 标 1、学生能够积极主动参与到体育课的各项跳绳活动中来。 2、通过练习使80％的学生都能够做出至少两种以上跳绳动作，发展学生上、下肢协调能力、增强体能。 3、通过创编各种跳绳方法，培养学生的思维及想象能力，增进同学友谊。 4、鼓励学生积极参与学习，并大胆向同学展示自己，增强学生的自尊心及自信心。 重难点 80％的学生都能够做出至少两种跳绳动作，难点：每个花样之间衔接 结 构 时 间 教 学 内 容 教学过程与实施 设 计 意 图 准 备 部 分 10分钟 一、课堂常规 二、激趣游戏 三、热身绳操 全班成四列横队集合 ○○○○○﹡﹡﹡﹡﹡ ○○○○○﹡﹡﹡﹡﹡ △ 1、检查学生人数及服装 2、师生问好 3、队形变换 游戏：《摸尾巴》 组织：散点 队形为四列横队 ○○○○○﹡﹡﹡﹡﹡ ○○○○○﹡﹡﹡﹡﹡ ○○○○○﹡﹡﹡﹡﹡ ○○○○○﹡﹡﹡﹡﹡ △ 教师口哨指挥并领做绳操，语言提示学生：“认真练习，动作准确到位”。 培养学生的组织性、纪律性，促使学生养成良好的行为习惯 营造一种欢快的教学情景，让绳子融入到情景教学中，学生在游戏中提高躲闪能力，调动起学生学习的兴趣，顺利进行主教材的教学。 使学生充分热身，预防运动损伤 充分活动各关节，以饱满的姿态进入本课基本部分 基 本 部 分 27分钟 四：花样跳绳 基本步法 （选择较易掌握的） 2、步法+跳绳 配乐跳绳 接力比赛 （ 行进间跑跳接力） 组织：四列横队，密集队形 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 要求：队伍整齐、精神饱满 一、基本复习 1、并脚跳 2、单脚跳 3、单脚交换跳 二、小组合作创编花样 展示成果 三、练习短绳花样 1、左右并步跳 2、前后并步跳 3、前后分腿跳 4、左右开合跳 5、单脚跳 四、配乐 ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× 通过玩绳发掘学生的创造力和表现欲望，体现以学生为主，教师为主导的理念，发展跳跃能力和身体协调素质，使大部分学生能掌握2-5种的玩绳方法。 延伸情节，充分利用情景手段，激发兴趣，通过比赛使气氛更活跃，结合跳、跑发展综合能力和竞争意识。 利用手中的小跳绳创造无限乐趣 结 束 部 分 3分钟 一、放松 二、总结 1、配合音乐放松身心 2、课外作业：和家长一起玩绳锻炼身体 3、总结和表扬、鼓励 4、宣布下课，师生道别 使学生全身心得到放松，并且以饱满的情绪进入下节课 培养学生自评及互评能力，增强语言表达能力  跳绳教案 执教老师：丁洁 教材内容：?????????????????????????????? 跳绳：单脚交换跳短绳?????? 游戏 跳绳? ? 教学目标 1、跳绳是一项民间体育活动并了解其锻炼作用。 2、通过复习并脚、单脚跳短绳，提高动作的熟练程度。 3、能积极主动参与活动与同伴互相合作完成学练。 教学重点 跳的轻松、自然。 教学难点 手摇脚跳的协调配合 课 的 部 分 教学内容 时间 ? 教师活动 ? 学生活动 时间 次数 强度 开 始 部 分 课堂常规 ? 1分钟 1、集合整队，师生问好 2、宣布本课内容和要求 ? 1、集合整队。 2、组织形式：四列横队 ? ? 小 准 备 部 分 ? 1、绳操 ? ? 2、游戏 ? 6分钟 1、播放音乐示范绳操，带领学生一起进行练习 要求：精神饱满，动作有 力 2、组织进行“石头、剪子、布”的游戏 要求：用双脚和单脚跳进行游戏 ? 1、随老师一起有节奏的进行模仿绳操练习 2、自由结伴和同伴一起进行游戏 ? 2 ? ? 1 1次 ? ? 1次 ? ? ? 中 ? ? ? 基本 部 分 ? ? ? 并脚、单脚跳短绳 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 单脚交换跳短绳 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 并脚、单脚交换跳 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 素质练习：柔韧拉伸 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 27分钟 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?