(PEP)人教版六年级下册英语《Unit 2 Part B Lets learn》教学设计5.docxVIP

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2022-08-25 发布于四川
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(PEP)人教版六年级下册英语《Unit 2 Part B Lets learn》教学设计5.docx

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《Unit 2 Last weekend》第四课时教学设计课题基本信息课题 Unit 2 Last weekend Part B Lets learn 学科英语年级六年级单元第二单元版本人教版(三年级起点) 册别第八册 1.教学背景分析 .教材内容分析：本课时内容是六年级下册Unit 2Last weekend Part B Lefs learn局部的内容，是本单元第四课时的教学内容。主要学习动词过去式单词和词组以及时间短语：read abook, saw a film, had a cold, slept, last weekend, last night, last Monday, yesterday, the day before yesterday.能够运用日常交际用语“What did you do last weekend? /1 saw a film.”来询问与回复已经发生的事件。通过本课的学习，让学生热爱生活，学会生活。 .学生情况分析：本单元学生刚刚接触动词的过去式形式，对于新时态的掌握会有一定的难度，又因为中西文化的差异，大局部学生对于过去式难以理解。因此，应让学生在情境中多练习。 .教学方式与教学手段：结合自然拼读法，教授单词的发音；利用赣教云，让学生听音模仿；布置学生分角色表演对话内容。 .信息技术(配套课件)准备：希沃白板5、ppt课件 2.学习目标与学习效果评价设计学习目标评价方式与内容 .知识目标： (1)能够听懂、会说、认读与默写词组或单词：read a book, saw a film, had a cold, slept, last weekend, last night, last Monday, yesterday, the day before yesterday. (2)能够运用日常交际用语“What did you do last weekend? Did you like it?来询问与回复已经发生的事件。 .能力目标：学会联系过去的时间与过去的事件，能在现实生活中运用“一般过去时相关句型 .能听说认读所学词汇和句子 .能用能用What did you do ?提问及回答。 .能在情景中运用所学句型。 3 .情感态度与价值观：让学生热爱生活，学会生活。 3.学习重难点及突破方法 1.学习重点：（1）句型：What did you do last weekend? /1 saw a film. Did you like it? / Yes, I did. It was great. /No, I didnt. （2）词汇：read a book, saw a film, had a cold, slept （事件） last weekend, last night, last Monday, yesterday, the day before yesterday （过去的时间） .“一般过去时”在现实生活中的具体应用 .学习难点：（1）动词的原形与过去式的转换（2） “一般过去时”在现实生活中的具体应用 .突破方法：利用自然拼读法，强调单词中每个字母的发音，帮助学生掌握单词的发音；利用赣教云，让学生听音模仿。 4.教学过程教学环节及预计时间师生活动设计意图教师备注 Warm-up (5min) 1 .Greeting. 2.Free talk. T: What did you do last weekend? 增加师生之间的交流，为后面做铺垫 Presentation (20 min) .Lead-in Guessing game.(玩猜想游戏) .Look and describe the words. .English twice and Chinese twice. .Talk in pair.(以两人为单位，模仿对话，编一个新的对话) .通过猜想活动，激发学生学习英语的好奇心，并且引出新词汇，一举两得。 .比照动词的原形与过去式，加深学生印象 Practice (7min) . Look, cover and talk.（看表格几秒钟，然后把表格盖住，进行问答） Step 4:Lef s wrap it up. .Look and find out the rules.（观察单词，找出动词过去式的变化规那么） .Exercise.（做练习,写出以下动词的过通过看表格问答，找动词过去式变化规贝1）,做练习，巩固学生对过去式的理解与学习去式）Extension (7 min) Make a chant of the rules. 趣味性强 Homework (1 min) .听录音，